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1、 中学 级 学 生 成 长 档 案 学生姓名_______________ 学 号_______________ 表一：介绍我自己 出生年月日 性 别 是否团员 照片 何时担任何班 干 部 现班级 任 职 我的爱好 我的特长 我最崇拜的人 我的理想 我信守的格言 我最爱读 哪类书籍 为实现人生理想我将如何努力 我的优点
2、 我的不足 我心目中的 班主任 表二：基本资料 父亲姓名 工作单位 职务 电话 母亲姓名 工作单位 职务 电话 详细地位 宅电 我 心 目 中 的 孩 子 突 出 优 点 存 在 的 不 足 表三：家庭生活、学习环境 硬 件 环 境 住房面积 有无独 立书房 家庭经济 环 境 好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 困难（ ） 居住区环境 接近
3、文化区（ ） 接近商业区（ ） 接近娱乐区（ ） 接近工业区（ ） 一般小区（ ） 其 它（ ） 软 件 环 境 家庭藏书 ______册 订阅报刊种类 父母读书 时 间 每周_______小时 是否单亲 家 庭 是否独生 子 女 与子女共同生活的家庭其它成员（父母除外） 家庭成员 学习模式 1、家长与子女分别独立看书、读报 （ ） 2、子女做作业，父母伴读
4、 （ ） 3、共同学习，对学科知识进行交流与分享（ ） 4、其它 （ ） 家 庭 成 员 间 的 人 际 关 系 表四：子女心目中的家长 我 的 父 母 表五：成长过程 七年级上学期 各 科 成 绩 期 中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分
5、 排名 期 末 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 突 出 表 现 突出优点 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ）
6、 表五：成长过程 七年级下学期 各 科 成 绩 期 中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 期 末 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 突 出 表 现 突出优点
7、 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 表五：成长过程 八年级上学期 各 科 成 绩 期 中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 期 末 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治
8、 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 突 出 表 现 突出优点 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 表五：成长过程 八年级下学期 各 科 成 绩 期 中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
9、 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 期 末 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 突 出 表 现 突出优点 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ）
10、 表五：成长过程 九年级上学期 各 科 成 绩 期 中 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 期 末 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 音乐 体育 美术 信息 总分 排名 突 出
11、 表 现 突出优点 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 表五：成长过程 九年级下学期 各 科 成 绩 一 模 语文 数学 英语 综合 总分 排名 二 模 语文 数学 英语 综合 总分 排名 三 模 语文 数学 英语 综合 总分 排
12、名 七 校 语文 数学 英语 综合 总分 排名 突 出 表 现 突出优点 存在问题 荣誉录 违纪记载 综合评定 甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ） 表六：教师家访纪实 家访 时间 主要目的 内 容 记 载 家访 时间 主要目的 内 容 记 载 家访 时
13、间 主要目的 内 容 记 载 表七：家长校访纪实 校访 时间 主要目的 内 容 记 载 校访 时间 主要目的 内 容 记 载 校访 时间 主要目的 内 容 记 载 表八 社会实践活动调查报告 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 活动 时间
14、 年 月 日 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见： 签名： 年 月 日 单位或居委会（村委）意见： 盖章 年 月 日 表九 社会义工活动记录表 班级 姓名 活动时间 年 月 日 活动 地点 参与 人员 活动 主题 活动内容 活动感想收获 家长意见
15、 签名： 年 月 日 单位或社区（村委）意见： 盖章 年 月 日 注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。 表十 成长的足迹——荣誉榜 这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
16、 表十一 学习、生活感悟（或总结反思） 表十二：终端学习成绩 初中毕业 学 校 中考总分 录取学校 中考各 学科分数 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 政 史 测 试 毕 业 留 言
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