1、第2章 第3节 伴性遗传
学习目标：
1、伴性遗传的特点及判断
2、运用资料分析的方法，总结出人类红绿色盲的遗传规律
学习重点：伴性遗传的特点及判断
学习难点：伴性遗传的特点及判断
【自主案】
一、知识点
知识点一、伴性遗传
概念:控制性状的基因位于_____染色体上，遗传上是和_____相关联，这种现象叫做伴性遗传。
2、伴性遗传的种类：
知识点二、人类红绿色盲的遗传
1、人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
2、分析人类的红绿色盲症
回答下列问题：
（1）家系图中患病者是什么性别的？说明色盲遗传与什么有关？
（2）Ⅰ代中的1号是色
2、盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代的几号？
（3）Ⅰ代1号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代2号？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？
（4） 为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症？
（5） 从图中看出，只有男性才表现为红绿色盲， 对吗？有没有其他情况
二、预习自测
1.失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠
的DNA分子来源是( )
A．常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．线粒体
2.某隐性遗传病的发病率出现男性明显高于女性的现象，则该遗传病的致病
3、基因位于( )
A．常染色体上 B．X染色体上 C．Y染色体上 D．性染色体上
3.一对夫妇色觉都正常，但他们所生的男孩色盲。男孩的外祖父、外祖母无色盲，这个男孩的色盲
基因，从祖代来推知可能来源于( )
A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母
4.下列有关红绿色盲的叙述中，不正确的是( )
A.女儿色盲，父亲一定色盲 B.母亲色盲，儿子一定色盲
C.女儿不色盲，父亲可能色盲 D.母亲不色盲，儿子不可能色盲
【探究案】
探究点一、人类红绿色盲症的遗传（重难点）
问题1 下表是某
4、地区人类红绿色盲的调查结果
调查对象
人数
患病人数
患者父母情况
男性
1500
100
100例中,96例父母均正常,3例只有父亲色
盲,l例只有母亲色盲
女性
1500
7
7例中,父亲都患色盲.其中只有1例母亲色盲
分析上表中数据，你发现什么问题？
图2-3-1是一个典型的色盲家系图。在表示一个家系的图中，通常以正方形表示男性，圆形表示女性，
以罗马数字（I、Ⅱ、Ⅲ等）表示代，以阿拉伯数字（1、2、3等）表示个体，深颜色或阴影部分表
示患者，两个个体之间用横线连接，表示婚配。
问题2 分析图2-3-1中的信息，思考控制红绿色盲的
5、基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些亲子代可以判断？
问题3 假设红绿色盲的隐性基因位于常染色体上，那么它在遗传上会有什么表现？
问题4 性染色体有X染色体和Y染色体两种，红绿色盲基因究竟位于X染色体上，还是位于Y
染色体上？假设红绿色盲基因在Y染色体上，它在遗传上会有什么表现？
问题5 结合教材P35中的图2-12和图2-13，画出女性色盲和男性正常婚配的遗传图解。
问题6 分析图2-3-1所示的遗传图解，总结红绿色盲的遗传有什么特点？
针对训练：
关于人类红绿色盲的遗传，正确的推测是(
6、)
A．父亲色盲，则女儿一定色盲 B．母亲色盲，则儿子一定色盲
C．祖父母都色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲
探究点二 抗维生素D佝偻病的遗传（难点）
问题 抗维生素D佝偻病的遗传特点有哪些？
探究点三 伴性遗传在实践中的应用（重点）
问题l性别决定的方式有哪几种？试举例说出。
问题2 如果家里养了芦花雌鸡（B基因控制，位于Z染色体上）和非芦花雄鸡（b基因控制，位
于Z染色体上），怎样才能多养母鸡，多得鸡蛋？
问题3 有一对新婚夫妇，妻子是血友病(X染色体上隐性致
7、病基因控制)患者。假如你是一名
医生，你将建议他们生男孩还是生女孩？
针对训练：
人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素D
佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
虑，甲、乙家庭应分别选择生育( )
A. 男孩、男孩 B．女孩、女孩 C．男孩、女孩 D．女孩、男孩
当堂检测
1． 人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带着，父亲色盲，生下4个孩子，其中一个
正常，两个为携带者，—个色盲，他们的性别是( )
A．三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩
C.三女一男或两女两男 D．三男一女或两男两女
2.血友病的遗传方式为伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都
不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是( )
A．外祖父 母亲 男孩 B．外祖母 母亲 男孩
C．祖父 父亲 男孩 D．祖母 父亲 男孩
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
