第一节岩石圈与地表形态.doc

地理学科在信息化环境下“互教互学”高效课堂新模式的探索研究导学案 高中地理区域地理复习 第三单元 中国地理 第14讲 中国的地形 设计人：陆艳林 审核：教研组
第14讲 中国的地形
一、学习目标
1．运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征，并分析、总结其影响。
2．在中国地形图上，指出我国主要山脉的走向和分布。
3．在中国地形图上，能找出我国的四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的位置，并说出它们的主要特征。
二、教材分析
☆重点：中国地形、地势的主要特征，及其影响；中国山脉的走向和分布；中国主要地形区。
☆难点：中国地形、地势的影响；中国山脉的走向和分布。
三、学习方法 通过读图观察、分析，让学生学会总结和分析我国地形、地势的影响，了解中国的主要山脉及主要地形区。

【课前任务】 观看微课，了解本节课所学的相关知识，并完成导学案【课前准备区】的填写。
【课前准备区】
一、中国的地形、地势特征
1．地势特征
（1）特征： 高 低 ，呈 状分布。
（2）三级阶梯：

海拔（米）
主要地形类型
第一级阶梯
4000米以上
、山地
界线： ——祁连山——
第二级阶梯
1000～2000米
高原、
界线：大兴安岭—— —— ——雪峰山
第三级阶梯
500米以下
平原、

2．地形特征
（1）特征：类型复杂多样， 面积广大。
（2）山区主要包括： 、 、 。在我国， 约占全国陆地面积的2/3。
二、中国的主要地形区
1．主要山脉的走向与分布：
（1）三列东西走向山脉：（北列） 、（中列）昆仑山—秦岭、（南列） 。
（东列）
（2）三列东北—西南走向山脉 （中列）长白山--
（西列） 、太行山、 、雪峰山
（3）西北—东南走向： 、祁连山
（4）南北走向山脉： 、横断山脉
（5）弧形山脉：
2．主要地形区分布
（1）四大高原： 、 、 、
（2）四大盆地： （纬度最低）； （海拔最高）；
（面积最大，沙漠广布）； （纬度最高，风蚀地形）
（3）三大平原： 、 、 、
（4）三大丘陵： 、 、 、

【课堂任务区】
课内任务1——结合视频，小结中国地形、地势特征，检查并完善【课前准备区】的相应知识点。

课内任务2——结合视频，小组合作探究，分析、总结中国地形、地势特征的影响。

课内任务3——结合地图册，请用简图画出中国主要山脉的分布，并总结中国主要山脉的分布与走向，分析东西走向山脉和东北—西南走向山脉对气候的影响。

（1）东西走向山脉：主要分布在我国 部；对 季 风有削弱作用。
（2）东北—西南走向山脉：主要分布在我国 部；对 季 风有阻挡作用。
课内任务4——结合课前微课，小组为单位派一名代表做一个小主播，介绍中国主要地形区的分布与特征，完成下列表格。
地形区名称
分 布
特 点
青藏高原

内蒙古高原

黄土高原
祁连山东端——太行山
长城——秦岭之间

云贵高原
云南东部、贵州大部

塔里木盆地
准噶尔盆地
新疆境内天山南北

柴达木盆地

四川盆地
四川省东部

课内任务5——谈谈你这节课学到了哪些知识与方法。

【总结提升】
※收获
※疑问
【达标检测】
读中国沿32°N纬线地形剖面图，回答1~2题。
1．下列有关我国地形、地势的叙述，正确的是（ ）
A．地形复杂多样，平原面积广大
B．地势中高周低，呈阶梯状分布
C．地形山谷相间，纵列分布
D．山区面积广大，山脉构成地形的基本骨架
2．有关图中代码表示的地形区，叙述正确的是（ ）
A．②为柴达木盆地，属于第一级阶梯 B．①为云贵高原，属于第二级阶梯
C．③为长江中下游平原，属于第三级阶梯 D．④为太行山，是第二、第三级阶梯的分界线

剪纸是中国传统民间艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，右下图是一帧剪纸作品。据此完成3~4题。
3．图中剪纸所反映的景观主要分布于我国（ ）
A．四川盆地 B．华北平原
C．珠江三角洲 D．长江三角洲
4．形成这种景观特征的自然条件有（ ）
A．沟壑纵横，降水集中 B．地势低平，降水丰沛
C．地形封闭，排水不畅 D．山河相间，降水均匀

下图为我国四座重要山脉，读图完成6～7题。

6．属于我国地势阶梯分界线的山脉是(　　)
A．甲乙 B．乙丙 C．乙丁 D．丙丁
7．下列说法错误的是(　　)
A．山脉甲以北是准噶尔盆地 B．山脉乙东侧的②地水土流失严重
C．山脉丙位于湖南省与两广的交界处 D．山脉丁东侧是东北平原，西侧是内蒙古高原

【课后作业】
《精练优测》——第14讲 中国的地形
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