ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:330.50KB ,
资源ID:6907224      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6907224.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(平行关系(教师版).doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

平行关系(教师版).doc

1、高一综合复习知识巩固点十一 第十一讲 平行关系 一、知识梳理: 1、直线和平面相互平行 (1)平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行; (2)一条直线与一个平面平行,则过该直线的任一个平面与此平面的交线与该直线平行; 2、两平面平行的判定与性质 1)判定方法: (1)判定定理:一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,则这两个平面平行,这个定理可简记为线面平行则面面平行。用符号表示是:a∩b,a α,b α,a∥β,b∥β,则α∥β。 (2)垂直于同一直线的两个平面平行。用符号表示是:a⊥α,a⊥β则α∥β。 (3)平行于同一个平面的两个平面平行

2、 2)两个平面平行的性质有五条: (1)两个平面平行,其中一个平面内的任一直线必平行于另一个平面,这个定理可简记为:“面面平行,则线面平行”。用符号表示是:α∥β,a α,则a∥β。 (2)如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行,这个定理可简记为:“面面平行,则线线平行”。用符号表示是:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b。 (3)一条直线垂直于两平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面。这个定理可用于证线面垂直。用符号表示是:α∥β,a⊥α,则a⊥β。 (4)夹在两个平行平面间的平行线段相等 (5)过平面外一点只有一个平面与已知平面平行 ◆注意下面

3、的转化关系: 二、基础检测: 1.垂直于同一条直线的两条直线 D A.平行 B.相交 C.异面 D.以上都有可能 2.已知平面内有无数条直线都与平面平行,那么( D ) A. B.与相交  C.与重合 D.或与相交 3.下列四个说法 ( C ) ①,,则 ②,b,则与不平行 ③,则// ④//, //,则 其中错误的说法的个数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列命题中正确的是( C ) A.经过两条异面直线中的一条且与另一条平行的平面至

4、少有一个 B.若两条直线在同一平面内的射影平行,则这两条直线也平行 C.若, 是异面直线,则一定存在平面α与a, b所成的角相等 D.与两条异面直线都平行的平面只有一个 5.若直线m不平行于平面,且,则下列结论成立的是( B ) A.内所有直线与异面 B.内不存在与平行的直线 C.内存在惟一的直线与平行 D.内的直线与都相交 6. 设直线,m,平面,下列条件能得出的是( C ) A.,且    B. ,且 C. ,且 D. ,且 7. 设平面,A,C是AB的中点,当A、B分别在内运动时,那么

5、所有的动点C ( D ) A. 不共面 B.当且仅当A、B分别在两条直线上移动时才共面 C. 当且仅当A、B分别在两条给定的异面直线上移动时才共面 D. 不论A、B如何移动,都共面 8.下列命题中正确的是( B ) ①过一点, 一定存在和两条异面直线都平行的平面; ②垂直于同一条直线的一条直线和一个平面平行; ③若两条直线没有公共点, 则过其中一条直线一定有一个平面与另一条直线平行. A. ① B. ③ C. ①③ D. ①②③ 9.下列命题正确的个数是( B ) ①若直线上有无数个

6、点不在平面内, 则; ②若直线与平面平行, 则 与平面内有任意一条直线都平行; ③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行, 那么另一条直线也与这个平面平行; ④若直线与平面平行, 则与平面内的任意一条直线都没有公共点. A.0个 B. 1个 C. 2个 D.3个 10.下列四个命题:①分别在两个平面内的两直线平行;②若两个平面平行,则其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一平面;③如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,则这两个平面平行; ④如果一个平面内的任何一条直线都平行另一个平面,则这两个平面平行. 其中正确命

7、题是( B ) A. ①、② B. ②、④ C. ①、③ D. ②、③ 11.如图,是正方体的平面展开图,在这个正方体中,① 与平行;② 与是异面直线;③ 与成60°角;④ 与垂直。以上四个命题中,正确命题的序号是( C ) A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④ 12.夹在两个平行平面间的两条线段AB、CD交于点O,已知AO=4,BO=2,CD=9,则线段CO、DO的长分别为______( 6、3) 三、典例导悟: 13、 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧菱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点. B

8、 A D C E P ( 1 ) 证明:PA∥平面EDB; ( 2 ) 求EB与底面ABCD所成的角的正切值. (1) 证明:提示,连结AC交BD于点O,连结EO. (2) 解:作EF⊥DC交DC于F,连结BF. 设正方形ABCD的边长为a.∵ PD⊥底面ABCD,∴PD⊥DC. ∴ EF∥PD,F为DC的中点.∴EF⊥底面ABCD, BF为BE在底面ABCD内的射影, ∠EBF为直线EB与底面ABCD所成的角. 在Rt△BCF中,BF=∵ EF=PD=,∴ 在Rt△EFB中, tan∠EBF=.所以EB与底面ABCD所成的角的正切值为 14、在直三棱柱ABC-

9、A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,点D是AB的中点. C1 ( 1 ) 求证:AC⊥BC1; (2) 求证:AC1∥平面CDB1;D B11 C B1 (3) 求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值. A1 解:(1)直三棱柱ABC-A1B1C1,底面三边长AC=3,BC=4,AB=5. ∴AC⊥BC,且BC1在平面ABC内的射影为BC,∴AC⊥BC1; A1 (2)设CB1与C1B的交点为E,连结DE,∵D是AB的中点,E是BC1的中点,∴DE∥AC1 ∴DE平面CDB1,AC1平面CDB1,∴AC1∥平面CDB1; (3)∵DE∥AC

10、1,∴CED为AC1与B1C所成的角,在△CED中,ED=AC1=,CD=AB=,CE=CB1=2,∴cos∠CED = A1 A B C B1 C1 E F M N D1 D 15.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、E、F分别是棱A1B1、A1D1、B1C1、C1D1中点. (1) 求证:平面AMN∥平面EFDB; (2) 求异面直线AM、BD所成角的余弦值. 解:(1) 易证EF∥B1D1 MN∥B1D1 ∴EF∥MN AN∥BE 又MN∩AN=N EF∩BE=E ∴面AMN∥面EFDB (2) 易证MN∥BD ∴∠AMN为AM

11、与BD所成角 易求得 cos∠AMN= 16. 如图,在直四棱柱ABCD-ABCD中,底面ABCD为等腰梯形,AB//CD,AB=4, BC=CD=2, AA=2, E、E、F分别是棱AD、AA、AB的中点。 (1) 证明:直线EE//平面FCC; (2) 求二面角B-FC-C的余弦值。 E A B C F E1 A1 B1 C1 D1

12、 D F1 O P 解法一:(1)在直四棱柱ABCD-ABCD中,取A1B1的中点F1, 连接A1D,C1F1,CF1,因为AB=4, CD=2,且AB//CD, 所以CDA1F1,A1F1CD为平行四边形,所以CF1//A1D, 又因为E、E分别是棱AD、AA的中点,所以EE1//A1D, 所以CF1//EE1,又因为平面FCC,平面FCC, 所以直线EE//平面FCC. (2)因为AB=4, BC=CD=2, 、F是棱AB的中点,所以BF=BC=CF,△BCF为正三角形,取CF的中点O,则OB⊥CF,又因为直

13、四棱柱ABCD-ABCD中,CC1⊥平面ABCD,所以CC1⊥BO,所以OB⊥平面CC1F,过O在平面CC1F内作OP⊥C1F,垂足为P,连接BP,则∠OPB为二面角B-FC-C的一个平面角, 在△BCF为正三角形中,,在Rt△CC1F中, △OPF∽△CC1F,∵∴, 在Rt△OPF中,,,所以二面角B-FC-C的余弦值为. E A B C F E1 A1 B1 C1

14、 D1 D x y z M 解法二:(1)因为AB=4, BC=CD=2, F是棱AB的中点, 所以BF=BC=CF,△BCF为正三角形, 因为ABCD为 等腰梯形,所以∠BAC=∠ABC=60°,取AF的中点M, 连接DM,则DM⊥AB,所以DM⊥CD, 以DM为x轴,DC为y轴,DD1为z轴建立空间直角坐标系, ,则D(0,0,0),A(,-1,0),F(,1,0),C(0,2,0), C1(0,2,2),E(,,0),E1(,-1,1),所以,,设平面CC1F的法向量为则所以取,则,所以,所以直线EE//平面FCC. (2),设平面BFC1的法向量为,则所以,取,则, ,, 所以,由图可知二面角B-FC-C为锐角,所以二面角B-FC-C的余弦值为. 5

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服