1、
大班美术多彩的报纸鱼教案反思
活动目的：
1．能用报纸条卷曲固定成鱼的形状，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2．尝试自主解决操作过程中消失的一些问题。
活动预备：
ppt课件；“报纸鱼”范例一件；报纸、蜡光纸若干；双面胶、剪刀。
活动过程：
一、欣赏ppt课件《五彩的热带鱼》，引起孩子的兴趣。
二、观看范例，推想制作方法教师出示“五彩鱼”范例，提问：这条小鱼是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条
2、卷成鱼的形状，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)
三、倾听教师讲解，学习制作方法
1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最终我将绳子两头穿插粘贴，看看变成了什么?
教师：鱼还要穿上美丽的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进展装饰，可以朝不同方向贴。教师可以请个别幼儿上来操作。
2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
四、难点争论
1、.教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼
3、睛可以怎么做?
2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?
3、教师小结：鱼眼睛的粘贴可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上。
五、幼儿制作
1、教师提出操作要求。
教师：卷报纸时肯定要卷紧；卷成鱼的外形后，尾巴处用固体胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。
2、幼儿操作。
教师关注幼儿不同的操作设想，准时发觉他们的创意，并鼓舞他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓舞幼儿用适宜的方法固定鱼眼睛。
(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮忙幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼
4、儿设计花纹的独特想法，鼓舞他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)
六、观赏、沟通
1、播放音乐:小鱼快乐极了,我们和小鱼一起来跳个舞吧。
2、师幼集中观赏、沟通。
3、教师帮忙幼儿将制作好的鱼错落有致地挂在海底背景墙上。
活动反思：
制作报纸鱼的活动对幼儿来说是新奇的、有挑战性的。由于这 次手工有肯定的难度，我实行探究尝试法，把动手实践的时机留给幼儿，鼓舞幼儿自己动脑、动手，在折一折、弯一弯、碰一碰的过程中，学会用报纸棍造型，让幼儿明白在操作中遇到困难首先要自己想方法解决。花纹装饰是本次活动的重点，鱼眼睛的高主萎本次活动的难点，幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上消失了多种创意，有的是花纹的组合，有的用了比照色，还有的用了渐变色，幼儿通过动脑想出了不同的鱼眼睛的粘贴方法，每个作品都独具特色，使幼儿充分体验到胜利的欢乐。
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