1、课题
热机效率综合习题)
主备人
张中生
备课
时间
2012.09.
上课
时间
学习目标:
1、进一步了巩固对热机效率的理解
2、会利用热机效率计算、解决问题
情境引入
通过学习我们了解了热机效率的定义和它的意义,今天我们就将所学知识应用到解决实际的问题中去。
教 师 活 动
学生活动
时间预设
知识达成
教师设疑
策略
一、提问引思
二、两个重要的公式
三、两个公式综合
四、进行练习
五、总结
对于不同的情形下,热机效率的计算有不同的列式,但是
2、其中,必然会涉及的两个公式是什么?
Q=cm△t
Q=mq
Q吸= Q放η
c1m1△t1=m2q2η
选择题共7题考察学生对基础知识的理解和辨析能力
填空题共3题考察学生对基础知识的理解
计算题3题考察学生公式的应用和综合计算能力
今天的练习使你有了什么新的进步?
设疑引思
引导学生学会梳理知识工具
引导学生巩固理解
引导学生学以致用
梳理知识和思路
讨论分析
学生讨论
独立思考
讨论质疑
总结经验和所得
7分钟
8
5
20
5
课后反思: