1、教诲处范文之上学期教诲处工作计划 指导思想:以抓细节治理、提高教育教学效率为目的,以张扬学生个性、培养学生全面开展为目的,以加强老师队伍建立,构建和谐校园为主旨,努力探究出师生共同开展的新型课堂教学方式,不断提升我校老师专业水平,实现学校教学、科研工作的稳步开展。 主要工作: 一、常规治理抓细节 教学常规治理是学校最经常的工作也是最容易被无视的工作,看起来大概不太重要,实际上它恰恰是学校能否办好的关键。要想真正把常规治理做好就必须抓好细节治理。 (一)课堂常规检查要落实到位,坚持每周检查23次,及时做好记录不遗漏。 本学期课堂常规从以下方面进展检查: 上课铃响前预备好教学用书、教案、教具等,提
2、早在教室门口等候上课,不得听到铃声后再慌张张跑进教室。 1、上课必须有教案,上课铃响前进教室,上课期间不准外出,不准提早下课,不准拖堂,上课期间不得接待客人,上课期间不能让学生出课堂拿东西,更不能接听。 2、每位老师都要按课表上课,不得私自调课,如有需要调课的必须通过教诲处同意。 3、上课时要认真组织学生上课,保证课堂纪律,课桌学具要摆放整齐、统一。 4、学生听课坐姿、写字姿态、读书姿态、站立姿态都要正确。 5、教室桌椅、物品摆放要整齐,地面、黑板保持洁净、无灰尘。 6、上课期间不能把学生赶出教室。 7、无课老师要在办公室办公,不能做与教学无关的事情(如闲谈、玩游戏、听音乐、把家里的活拿到办公
3、室做等)。 (二)保证教研时间,教诲处每两两周检查一次。 三个教研组每半月进展一次有目的的教研活动,活动要有实际意义,有研究的主题,有主讲人和记录人。年级组每周进展一次年组教研活动,每次要真正处理一到二个实际咨询题。 (三)作业检查要及时,作业要求要进一步明确,(教研组细化)检查不定期与定期相结合,年级组自查与教诲处检查相结合,坚决杜绝集中补作业,集中批作业,集中改作业的情况发生,加强对中高年级积累性作业的检查力度。一年级:查写字书、练习册、听写本;二年级:写字书、练习册、听写本、写话本;三、四年级:写字书、练习册、听写本、习作本;五、六年级写字书、练习册、听写本、习作本、摘抄本。 (四)老师
4、听课要做好记录,要记录课堂观察报告,记录要完好,分析要到位,要提出对教学有改良的建议,年末进展一次“课堂观察报告”评比活动,评出优秀个案以供老师学习和借鉴。业务校长、主任每学期听课不少于50节,干事、教研组长不少于40节,年级组长不少于30节,15年教龄以上的老师不少于15节,15年教龄以下的老师不少于20节。 (五)备课要求:( 1)、认真研究教材,依照学科和学生特点,按课时编制教案。编写的教案要表达新课程教学理念,不得照搬照抄教学用书和教案设计。(2)、教案编写的方式不拘一格。所编教案要符合教学实际需要,有助于课堂教学施行,有助于教学目的达成,具有个性特色和创新认识,不以方式的标准、环节的
5、齐全、书写的端正、字数的充足作为优秀教案的主要评价标准。(3)、教学目的要符合课程标准中的详细要求,要从知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计符合学生的教学目的。(4)、教学过程设计要把握好老师的主导和学生的主体作用,要多料想“ 可能”,适时引导,要为学生留有足够的实践探究、合作交流的时间,教学环节自然流畅。(5)、新上岗老师要写详案,保证课堂教学过程的有效施行;实践经历比拟丰富的中青年骨干老师能够适当简单,要详略得当,写出有个性化的教案。(6)、加强集体备课研究活动。进展集体备课时,同年级同科目的老师可围绕某一教学内容对教学目的、教学重点、难点等展开讨论,设计合理、有效的教学程
6、序,由一名老师执笔整理成教案,各老师依照本班情况对教案进展适当修正,一学期集体备课的教案不少于4篇。(7)、一学期备课总课时数不得少于上课总时数的90%,教后小节不得少于20次。一般要提早2天备课。(8)、做好课前各种预备。学生练习习题要精心选择,认真审核,杜绝过失;科学的实验器具、英语、体育、计算机、数学等学科的教具使用要做好预备、调试工作,确保教学工作的顺利进展。(9)、加强老师备课检查,重点查老师教案的真实性、有用性及教学反思。采取普查和随机抽查相结合的方法。每学期普查4次,做好检查记录,并将检查情况及时反应给老师。(10)、每位老师本学期自荐最优秀的教案12份,学校评选出本学期的优秀教
7、案,打印成册,作为学校教学工作的重要材料。 (六)加大课程治理力度。加大音体美学科、综合实践课程、生命教育、人文与社会、技术与写字等地点和校本课程的督导、治理和研究,保证课节。 (七)关注特别学生开展。要求老师关注特别学生,关注学习潜力大的小孩,鼓舞学生超前开展,培养拔尖人才;关注学习、生活有困难的小孩,关注残疾、单亲、留守、农民工子女等特别小孩,开展 “一帮一”助学活动,一视同仁,让贫困生享受同等的教育。 二、课堂教学抓特色 我校的教学工作不断以扎实,有效为广大家长所认可,但是在特色上还不够突出,我们要选准一、二个打破点使本人学校的东西有别于一般的学校,让别人一想起某老师讲的某节课就会想起爱
8、辉小学来(如闫仁超老师)。比方语文教学是不是能够在低段搞一下写字教学,中年段做一下口语交际教学的研究,高年段做习作教学的研究工作,全校再选择一项与众不同的课堂教学方式,使我校的课堂教学优势走出一条本人的新路来。借班上课在我校接着推行,语数教研组长要在此处多动脑筋、多下功夫。 三、老师培养抓两头 目前,我校老师培养面临的最紧迫咨询题是青年老师的培养咨询题,一是急需培养出尖子老师来,从年轻人中选择适宜的人选,下大力气,给他们压担子,让他们出成绩;二是部分年轻老师尚未明白得教育的一般规律,需要从教学认识,工作态度,研究教材等细节之处引导他们让他们尽快习惯教育教学工作。 四、竞赛活动抓实 不管是老师的
9、竞赛活动依然学生的竞赛活动,贵在抓实。本学期进展一次老师课堂教学大赛,评选出我校课堂教学新秀,使广大老师有努力的方向。新老师的亮相课给初入讲台的老师一个展示的空间,参加年会展示和外出送课的老师要做好精心预备,年级组、教研组在此多下功夫,希望能够凸显我校课堂教学的两点。本学期进展教研最有成效年级组评选和最有魅力老师评选。 上学期的读书活动进展的轰轰烈烈,效果也特别明显,本学期接着在“读好书、好读书”方面进展竞赛活动,校本培训方面将提出更高的要求。 语文、数学分别组织一次竞赛活动,详细内容由语文、数学教研组安排。 科任教研组组织好学生参加区里组织的各种竞赛活动,争取在竞赛活动中获得好的成绩。 五、
10、各室治理抓平时 学校各室的治理,功夫一定要下在平时,不管是卫生依然使用都要及时检查,及时记录,责任清楚。如图书室的借阅治理,期末收书,电教室的光盘借阅,校园网的建立、实验室的使用、档案室的归档等等。 六、效劳工作抓坚持 1、认真做好新生的入学工作(今年招收2002年3月1日前出生的儿童。)和原在校生的注册工作。做到每个儿童都能入学。期初及时理解学生注册情况,落实学生数。对未注册的学生,及时家访,做好发动入学工作。 2、做好下属幼儿园的检查、治理、指导工作,深化理解2009年入学儿童的学前教育情况。 3、实在完善学籍的建立,做到每学期有学生变动情况表,变动学生有转学证明或借读联络函,在校学生花名册与班级人数相符,力争做到“稳固率、入学率、毕业率”达100%,辍学率为0,及时精确的做好各项报表的填写、汇报工作。 以上是教诲处本学期的初步设想,随着工作的开展,我们还会有新的尝试和做法,望教诲处成员努力工作、开辟思路、团结一心,把我校的教育教学工作再上一个新台阶。
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