1、
长沙金海中学 七 年级 语文 科导学案
课型：
设计：程雷
审核：
审批：
班级：
小组：
姓名：
使用时间： 月 日 星期
学习课题： 《詹天佑》
第 2 课时
累计 课时
学习目标
1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。
2．有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分；
3．全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情
学习重点
2、
有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分；
学习难点
全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题
学习要求和方法
备注
一、明确目标
二、自主学习
1．看拼音写词语。
Zhān tiān yòu yāo xié shī gōng
zǔ náo jiān kǔ chà dào yìrán
tiě chǎn è liè jī fěng rě rén
3、
zhù yì ní jiāng jū yōng guān
三、合作探究
阅读片段，完成问题。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
（1）、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？
第一种是____________________，
4、原因是____________________________________________。
第二种是____________________，原因是____________________________________________。
（2）、看下图代表哪处山岭？填写在图下括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。
（ ） （ ）
（3）、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。
________________________________________________
5、
四、展示提升
、下面是一些爱国志士的名言，你能背下来吗？
●利于国者爱之，害于国者恶之。 ————晏婴
●捐躯赴国难，视死忽如归。 ————曹植
●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——————范仲淹
●人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——————文天祥
●天下兴亡，匹夫有责。 ————顾炎武
2、假如你站在詹天佑的铜像前，你有什么想说的话，把它写下来！
五、过关检测
【课后作业】
完成《詹天佑》练习册所有内容，并且及时上交
【预习新知】
请预习好下一课的导学案
5分钟
让我们一起来测一测自己掌握生词的情况吧
15分钟
你会做吗？请注意借助合作小组的力量哦
你能想出来几个呢？
15分钟
5分钟
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