2024年12月学校新课程改革工作参考总结范文.doc

2021年12月学校新课程改革工作参考总结范文新课程改革已经风风雨雨的整整走过了三年，三年来的新课改是如何样走过来的，给我们的学校教师、学生带来了什么，在此进展总结回忆，总结经历，找出缺乏，有利于新课改的进一步扎实开展，有利于推进素养教育的施行，有利于学生、教师、学校的和谐开展。三年来的课改我们主要做了以下几项工作：我们学校于xx年7月组建后，7月份进展了南北二区一年来课改工作的回忆摸底，并在此根底上制订了课改施行方案。理清了工作思路，明确了理念先行、机制保障、校本研训、改革评价、设备投入、反思改良的工作思路。一、理念先行新一轮的课程改革不是简单的教材的修正，而是对我国的教育进展了一场脱胎换骨的变革，它反映时代精神的教育观念上的革命性改革。新课程秉持的民主、科学、开放的理念，是课改的灵魂，它包涵了三层意思：1、倡导全面和谐的开展的教育;2、倡导学生主动参与，勇于探究、勤于动手，注重过程与方法及实践体验。3、培养学生搜集信息的才能、分析处理征询题的能力、交流合作的才能、创新精神和实践活动的才能。我校利用xx年暑期师德培训和每周一的教师工作学习例会进展学习、宣传、谈体会、写心得、小组交流、大会交流，并利用周六下午屡次召开专题会、报告会，先后两次邀请嘉兴教育研究院书记朱建人来校作报告，今年暑期结合师德培训在全校开展了校园文化和教育思想大讨论，使全校教师明确上述理念，内化成教师教育教学的出发点和本身专业成长的需要，从而指导新课改实验工作。二、机制保障做好课改工作，需要组建相应的机构，明确职责分工负责，制订和改革原有的一系列规章制度，以确保课改工作的顺利施行。1、组建了以校长为组长，分管校长为副组长，教研组长为组员的课改领导小组。领导全校新课改的施行和推进。2、制订了课改实验方案，明确工作思路和工作措施。各学科组也分别制订了学科课改施行方案。科学组还申报了市课改实验基地学校。3、制订了学生的评价细则，注重学生的开展性评价，设计了学生开展性评价和家长联络卡。4、制订了教师的考核与奖励细则，并在细则中注重教师的开展性评价。5、制订了学生评教方法。6、制订了校本研训制度。7、制订了教导处、教研组长、备课组长职责和奖励方法。三、校本研训新课程改革需要新的理念引导，有了新的理念，课改就有了源动力，但教师驾驭新课改的课堂教学才能是课改能否顺利开展，实在推进素养教育，提高教育教学质量，促进学生、教师、学校和谐开展的最根底最根本性的征询题。提高教师课堂教学才能是当务之急，那会使我们教师的课堂教学方法来个脱胎换骨的改变。，我们深深地体会到要努力提高教师的教育教学才能，必须狠抓校本研训注重课堂教学才能的提高培训。