1、苏教版语文第八册练习卷2012、6一、看拼音写汉字。（10分）di mn zhn yng chu m fn ln xio tng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）cu c chngsh t xin s n qi lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”划出正确的字音和汉字。（3分）一塌糊涂（t t） 棋输一着（zho zho） 鲜（xin xin）为人知（功 攻）克 清（脆 翠） （幕 慕）名而来三、在正确的解释序号上打“”。（4分）星罗棋布 （1）用网捕捉 （2）罗列 （3）用绳线结成的捕鸟网 如履平地 （1）鞋 （2）践踏 （3）踩、走 浊浪排空 （1）推开 （2）依次,一
2、个接一个 （3）排斥；排挤 革故鼎新 （1）显贵 （2）树立 （3）古代烹煮用的器物四、积累、背诵。（7分）1、 ，三根麻绳难扯断。2、泉眼无声惜细流， 。3、 ，春风送暖入屠苏。4、旭日东升，活泼可爱的鸟儿们 ， 地来到茂密的森林里玩耍。它们 ，时而轻快地飞翔，时而卖弄清脆的歌喉， ，玩得 。 了，劳累了一天的人们 ， ，鸟儿们也纷纷回到自己温暖的家里。五、按要求完成句子练习。（10分）1、用“疏忽”造一个带问号的句子。 ？2、用“只要就”造句。 3、把“一轮明月被乌云遮住了。”这句话写得更生动些。 4、用修改符号修改病句。（1）这棵树上结满了许多又大又红的苹果。（2）掌声一阵阵的打断了我的
3、思路。六、根据课文内容填空。（22分）1、试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ，快速飞跃。顿时，山涧上空 ， 的生命桥。那情景 ！ 2、小儿垂钓是 诗人 写的。这首诗中的“小儿”天真可爱、机灵纯朴，表现在 。从“ ”一句，可以知道“路人借问遥招手”的原因。“遥招手”的“遥”意思是 ，“不应人”的“应”意思是： 。这两首诗都表达了诗人 的心情。3、大自然中许多 都是人类的老师。如：人们从 身上受到启发，发明了 ；我们还从老羚羊身上感悟到 的大无畏精神，从 身上感悟到勇敢奉献的精神。课文里的许多人物也是我们的老师，如公仪休 的品格、黄河的主人的 的品质、爱因斯坦 的做法值得我们学习。
4、七、阅读课内外短文，完成练习。（24分 ）（一）鸟语（片段）（10分） 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到 的可贵；从飞行整齐对的大雁那里，我懂得了 的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 的精神1根据课文内容填空。（3分）2文中的“语言”是指 ，“知音”是指 。3近义词。（3分） 各种各样（ ） 忙碌（ ） 搏击（ ）4联系上下文，写一句话，反映句末省略的内容。（2分） （二）锁匠的徒弟（14分）老锁匠一
5、生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴
6、，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1用“信”组词。（4分） 2打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：（4分）大徒弟 ，可见他 。二徒弟 ，可见他 。3“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么？ （2分） 4这篇短文主要写的是 ，告诉我们_ 。（2分）5读了这篇短文后，你一定有许多话想说，把你想说的一句写下来。（2分） 八、作文。（20分）要求：把题目补充完整，可以是一个人，可以是一处景物，也可以是一件事，写出你的真情实感，不少于400字,相信你会写得很棒！题目：难忘的 5
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