1、
学生规则意识调查问卷
镇江中山路小学 朱洁
1．你知道什么是规则吗？（ ）
a. 知道 b. 不知道
2．你了解哪些规则？ 可以多选 （ ）
a.《学生一日常规》 b.《小学生行为规范》 c.《交通规则》 d.《班级制度》 e.《国家法规》
3．你觉得在哪些场所要讲规则？可以多选（ ）
a. 家里 b. 班级里 c. 校园里 d . 公共场合
4、你遵守规则的意识强吗？ （ ）
a．很遵守规则 b．一般 c．较差 d. 很不好
5、你认为我们学校的学生遵守规则做得怎样？ （ ）
a．很好 b．一般 c．较差 d．有待加强
6、你认为我们学校在
2、学生遵守规则上管理如何？ （ ）
a．很好 b．一般 c．较松 d．太松 其
7、你认为学校对行为规范的宣传力度如何？ （ ）
a．很大 b．较大 c．一般 d．不太大
8、你认为以下哪种方式最有利于同学养成遵守行为规范的习惯？ （ ）
a．扣分增加 b．适当进行处罚 c．严格检查评比制度 d.加大宣传教育力度
9．你认为不讲规则会造成哪些不良后果？ 可以多选（ ）
a. 扰乱社会秩序 b. 损坏学校形象 c.影响班集体 d.不利于自己的健康成长
10．你认为规则应该由谁来制定？ 可以多选（ ）
a. 国家 b. 家长 c. 校长 d 老师 e. 学生
11.结合学校
3、情况，你认为还应该制定哪些规则？
教学片段设计：
校园规则
l、其实，在我们的身边，规则无处不在，下面让我们把目光投向校园，关注我们身边的规则。
视频一：(遵守规则) 图表数据：问卷调查统计图
问：看到这段话和图表，看后的心情怎样?为什么有这样的心情?
2、总结：在我们身边，很多同学自觉的遵守着学校的各项规章制度，这样的画面是多么和谐。可是，在我们身边也同样存在着与文明校园不相称的行为。
视频二：(不遵守规则)
出示画面：(视频)1、知道这是什么花吗?他们为什么采摘?这样做对吗?
总结：爱美之心人皆有之，而
4、很多美丽的事物是我们共同拥有的，要靠我们共同去爱护。这样才会让美丽更加美丽。
问：其中有哪些行为让你感到很讨厌?
总结：这样的行为，的确让我们感到厌恶，这样的不遵守规则的行为一定要改正。
3、让我们走出校门，看看马路上的情景。(播放视频)
这段视频，哪些规则人们没有遵守?
总结：交通事故猛于虎，不遵守交通规则，可能会发生严重的后果，交通规则要牢记于心。
心中有规则
(1)游戏：下面我们来做一个游戏来轻松一下。
这个游戏的规则是：老师将出示几幅画，要求在最短的时间内，说出画面中所展现的行为那些地方不对?
小结：通过刚才的活动，我知道很多规则已经在同学们心中扎下了根。(板书：心中有规则)齐读，我们不仅要做到心中有规则，而且规则落实到我们行动中去。
(2)总结：战胜“非典"要靠规则，社会的正常运行也要靠规则。如果每一个人都遵守规则，许多事会变得简单、方便、易行。让我们把规则永记心中，让它时刻规范我们的行为。
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