1、语文实践活动：保护野生动物
泰州九龙实验学校 谢莉
[活动目的]
1.通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。
2.在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3.通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。
[活动方式]
课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
[活动汇报]
一、导入。
导入激趣：运用PPT课件给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语。
二、资料展示
课前，我们已经布置了任务，现在我们
2、一起来汇报一下同学们信息搜集的情况。
1.野生动物知多少。（学生展示卡片）
用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。
小组推荐学生介绍其中一种,结合本地物种介绍有关野生动物的习性等，说明保护它的重要性。
三、活动探究：
1.观看《江豚死亡事件》
学生汇报所收集的动物灭亡品种。
2. 动物与人类的关系：
结合学生所展示的材料，引导学生探究造成这样严峻现实的原因。
人口迅速增长，过度开垦荒地，破坏植被，最终破坏剥夺了动物的生存栖息地。
人们的片面愚昧认识，比如因为扬子鳄面貌丑陋，人们认
3、为不吉利。
人为的各种工程设施破坏了生态环境。
……
3.野生动物的减少或灭绝，对人类的生存会产生怎样的影响？根据你们所掌握的知识，来说说你们的看法。
4.我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？
学生：
建立了多个自然保护区。
制定有关的法律。
重视加大资金的投入。
……
5.你认为目前在保护野生动物方面还存在哪些问题？对此你有什么好的建议或办法？
应该扩大保护野生动物的种类和地域范围。
提高社会公众的保护意识，提高道德素质，清华大学学生硫酸泼熊事件就是一个警示。
由于近年来保护措施得当，保护意识的提
4、高，野生动物数量有所增加，却出现野猪伤害人畜，人们想打却又犯法，怎样办？
应该加强国际间的合作，共同打击野生动物走私活动。
……
6.随机问答。题目：如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，要劝他们纠正，你该如何劝阻？
四、爱心标语：
1.丹顶鹤之歌。配乐（轻音乐）讲述一个保护丹顶鹤的动人故事。
2.标语：保护野生动物,就是关爱人类自己
同一片天空同一个家园
保护动物，与自然和谐
3.交流广告词或标语。
4.学生谈本次活动的收获。
五、总结。
全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。
六、 布置作业
课后请同学们就今天所探讨的问题进一步搜集资料，写一份有关野生动物保护倡议书。
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