语文实践活动：保护野生动物.doc

语文实践活动：保护野生动物
泰州九龙实验学校 谢莉
[活动目的]
1.通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。
2.在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3.通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。
[活动方式]
课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。
[活动汇报]
一、导入。
导入激趣：运用PPT课件给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语。
二、资料展示
课前，我们已经布置了任务，现在我们一起来汇报一下同学们信息搜集的情况。
1.野生动物知多少。（学生展示卡片）
用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。
小组推荐学生介绍其中一种,结合本地物种介绍有关野生动物的习性等，说明保护它的重要性。
三、活动探究：
1.观看《江豚死亡事件》
学生汇报所收集的动物灭亡品种。
2. 动物与人类的关系：
结合学生所展示的材料，引导学生探究造成这样严峻现实的原因。
人口迅速增长，过度开垦荒地，破坏植被，最终破坏剥夺了动物的生存栖息地。
人们的片面愚昧认识，比如因为扬子鳄面貌丑陋，人们认为不吉利。
人为的各种工程设施破坏了生态环境。
……
3.野生动物的减少或灭绝，对人类的生存会产生怎样的影响？根据你们所掌握的知识，来说说你们的看法。
4.我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？
学生：
建立了多个自然保护区。
制定有关的法律。
重视加大资金的投入。
……
5.你认为目前在保护野生动物方面还存在哪些问题？对此你有什么好的建议或办法？
应该扩大保护野生动物的种类和地域范围。
提高社会公众的保护意识，提高道德素质，清华大学学生硫酸泼熊事件就是一个警示。
由于近年来保护措施得当，保护意识的提高，野生动物数量有所增加，却出现野猪伤害人畜，人们想打却又犯法，怎样办？
应该加强国际间的合作，共同打击野生动物走私活动。
……
6.随机问答。题目：如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，要劝他们纠正，你该如何劝阻？
四、爱心标语：
1.丹顶鹤之歌。配乐（轻音乐）讲述一个保护丹顶鹤的动人故事。
2.标语：保护野生动物,就是关爱人类自己
同一片天空同一个家园
保护动物，与自然和谐
3.交流广告词或标语。
4.学生谈本次活动的收获。
五、总结。
全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。
六、 布置作业
课后请同学们就今天所探讨的问题进一步搜集资料，写一份有关野生动物保护倡议书。