八年级物理下册期中考试.doc

八年级物理下册期中考试班级 姓名 得分 一、选择题(每题3分，共30分)1. （2010梅州）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认为正确的是（ ）A电能表的额定功率为2500W B电能表的额定电流为5AC拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kWhD拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J2.（2010成都）下列能决定导体电阻大小的物理量是（ ）A导体两端的电压 B导体中的电流C导体的材料 D导体实际消耗的电功率3.（2010芜湖）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ）A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大4. (2010济宁)甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是( )A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 5题图C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮 D. 将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦5. （2010湛江）如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（ ）A电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B当乙两端电压为2V时，R乙=5C甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2VD甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W6. （2010玉溪）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后当滑动变阻器的滑片 由左向右移动时，下列判断正确的是（ ）A电路消耗的总功率不变 B电压表示数变大C小灯泡变暗 D以上说法都不对7. （2010浙江）在 “测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置 C电压表的示数 D电流表的示数8. （2010烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误这个电路闭合开关后所产生的现象是（ ）A电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B电压表将被烧坏C电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D电流表将被烧坏9. （2010哈尔滨）.某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“20 lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）A.电路中电流变化的范围是0.18A一0.5A B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.510C.灯泡的最小功率是0.162W D.该电路的最大功率是2.25W9题图10题图10.(2010义乌)如图所示， MN 间电压恒定， R1为定值电阻，滑动变阻器 R2的最大阻值为 20 欧。当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时，电流表示数为 0 .25 安；当滑片 P 处于 ab 中点时，电流表示数为 0.40 安，则 MN 间的电压是（ ） A 6 伏 B 5 伏 C 4 伏 D 3 伏 二、填空题（每空2分，共20分）11.（2010宿迁）用图甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入 （填“1”或“2”）当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是 A，灯泡正常发光时的电阻是 12. （2010达州）两定值电阻R1=9，R2=18，若将R1、R2串联后接在电源两端（电源电压不变），此时R1、R2两端的电压之比为 ；若将R1、R2并联后接在同一电源上，则通过R1、R2的电流之比为 ，前后两次电路消耗的总功率之比为 。13. （2010安徽）用两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是3V，小灯泡发光时通过的电流为0.3A，此时小灯泡的电阻为_W，工作0.5min消耗的电功为_J。14. （2010龙岩）电子式电能表表盘上标有3000imp/ kWh”字样（“imp/kWh”是电子式电能表的一个重要参数“脉冲输出”的单位，其数值表示用电1kWh表盘上耗电指示灯闪烁的次数），将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次，该用电器在上述时间 内消耗的电能为 kWh，用电器的电功率是 W。三、实验题（每空2分，共32分）15. (2010六盘水)李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。【设计与进行实验】(1)按如图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； (3)在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须 ；(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? ，为什么? ；(3)方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符？ ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 （写出一条)。16.（2010梅州）小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。（2）实验中，小周同学先将5的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10和20的电阻替换5电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的 不变。（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是： 。（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图所示，可知小灯泡的阻值是 。17. （2010安徽）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，_。c断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_。18.（2010宁波）在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为25V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路。 (1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。 (2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 (写出一种即可)。 (3)经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为22V，要测量小灯泡额定功率，应将滑片P向_端滑动。 (4)通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U - I，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是_W(设电源电压保持不变)。 四、计算题（每题9分，共18分）19. (2010崇左)如图（1）所示是某品牌摩托车转向指示灯的电路图，转向指示灯的规格均为“6V 9W”，仪表盘上另装有转向仪表灯L，规格为“6V 1W”，电源电压为6V。当转向灯开关拨至左边时，左转前、后指示灯以及左转仪表灯L发光，提醒行人和其他车辆：摩托车将要往左转，L发光用来提示驾驶员左转向灯亮了，把转向灯开关拨至右边时与上述的工作原理相类似。求：（1）转向指示灯和转向仪表灯L正常工作时的电阻；（2）该摩托车左转弯时，转向指示灯电路工作10s，消耗的电能是多少？）（3）如果摩托车转向电路设计成图（2）所示的电路，电路存在哪些弊端？（要求写出两点）20、(2010海南)、一只“220V 100W”的灯泡，接在照明电路中，则(1)正常发光时，通过灯泡的电流多大 ( 计算结果保留两位小数 ) ？(2)正常发光时，通过灯泡消耗的电能是多少？(3)若用输电线把该灯泡由电源处引到某工地时，发现灯泡亮度较暗，测得灯泡实际功率只有81W ，则输电线上消耗的功率多大 ( 电源电压为220V) ？八年级物理下册期中考试 参考答案1-5.BCACD 6-10.ACCDD11.答案：1；0.3；8.3 12.答案：12 21 2913.答案：10 ；27 14. 答案：0.1 30015. （1）断开 （2）不能 因为电压表的正负接线柱接反了 （3）不符合 只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确的规律16.答案：（1）略（2）两端电压（3）当电压一定时，电流与电阻成反比（4）817.答案：(l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2(2 ) Rc= U2R0 /U1 (3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分）18.答案：（1）（2）滑动变阻器阻值太大电压表使用的量程过大（3）右（4）0.719. 20. 5