1、高一物理活动单
运动快慢的描述——速度
学习目标：
1、理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向。
2、了解平均速度与瞬时速度的概念并能进行相应的计算。
3、知道速度与速率的区别与联系，能在生活中正确使用速度和速率。
4、体会平均速度概念的等效思想方法。在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中，初步体会取极限的思想方法。
活动过程：
活动一： 练习巩固坐标和坐标的变化
例1：一辆汽车沿平直公路运动，设想我们以公路为x轴建立直线坐标系，时刻t1汽车处于A点，坐标是x1=15m，一段时间之后，时间t2到达B点，坐标是x2=45m。
①计算A→B的位移：
2、②如果汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δx是正值还是负值?
活动二： 物体运动快慢的描述——速度
问题：比较物体运动快慢的两种方法：
研究A、B、C、D运动的快慢
初始位置(m)
经过时间(s)
末了位置(m)
A．自行车沿平直道路行驶
0
20
100
B．公共汽车沿平直道路行驶
0
10
100
C．火车沿平直轨道行驶
500
30
1 250
D．飞机在天空直线飞行
500
10
2 500
试分别比较A和B、B和D、B和C的运动快
3、慢?并简要说明理由
A和B：
B和D：
B和C：
1、速度的定义：
2、表达式：
3、单位：
4、方向：
5、物理意义：
活动三： 平均速度与瞬时速度的区别
例1：8月16日，牙买加选手尤塞恩·博尔特在国家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会男子100米决赛中以9秒69的成绩夺得金牌。求尤塞恩·博尔特100米内的平均速度的大小。
1、平均速度：
（1）定义：
（2）方向：
（3）物理意义：
2、瞬时速度：
（1）定义：
（2）表达式：
（3）方向：
（4）物理意义：
3、平均速度与瞬时速度的区别：
活动四：速度与速率的区别
4、1、 速率的定义：
2、 速度与速率的区别
活动五：熟悉课本P16表中各物体的速度。
随堂检测
1、下列关于瞬时速度的说法中正确的是…………………………………( )
A.瞬时速度可以精确地描述物体做变速运动的快慢，但不能反映物体运动的方向
B.瞬时速度就是运动的物体在一段非常非常短的时间内的平均速度
C.瞬时速度的方向与位移的方向相同
D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则读物体在这段时间内静止
2、某同学在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度为6m/s，在第16s末到达终点的瞬时速度为7.5m/s。
5、他跑完全程的平均速度大小是…………………………………（ ）
A、6m/s B、6.25m/s C、6.75m/s D、6.67m/s
3、下面的几个速度中表示平均速度的是 …………………………………（ ）
A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标
B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C．汽车通过站牌时的速度是72 km/h
D．小球第3 s末的速度是6 m/s．
4、某物体沿一条直线运动（1）若前一半时间内的平均速度为4m/s，后一半时间内的平均速度为6m/s，求全程的平均速度。（2）若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，求全程的平均速度。
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