1、毽球教学设计
教学内容
1、盘踢毽球 2、游戏：接力拼图
重点：踢毽球的节奏，人与毽的配合
难点：在踢的过程中如何掌握协调能力和应变能力
教学目标
1、 了解踢毽子的文化知识及踢毽的好处，激发学生对踢毽的兴趣。
2、 2、初步掌握盘踢的方法，发展学生柔韧性、灵敏性、提高判断、协调能力。
3、 3、培养学生克服困难，争取主动的本领，增强人际交往能力，和热爱大自然的感情。
教学流程
教学内容
教师活动
学生活动
队形设 计
开 始 部 分
1、 1、课堂常规
2、 2、宣布课的内容及要求
3、 2、安排见习生
1、 教师组织学生站
2、队
2、师生问好
3、宣布本课教学内容及要求
4、安排见习生
1、 体育委员整队，汇报人数
2、 做到快、静、齐
3、 了解本课所学内容及要求
四
列
横
队
热 身 阶 段
1、 准备活动
2、 各种形式的跑动
3、 小游戏：报数成团
4、 韵律操
1、 教师带领学生进行蛇形跑，对角线跑的练习
2、带领学生玩报数成团的游戏
3、组织学生跟着音乐进行韵律操练习
1、 跟着老师进行蛇形跑和对角线跑的练习
2、 玩游戏时反应要快，动作要迅速
3、 跟着音乐进行韵律操练习
四
列
横
队
3、
基
本
部
分
1、 动一动：学生自由踢毽球
2、 试一试：学生演示踢毽球的动作
3、 讲一讲：踢毽球的动作要领
4、 练一练：分散练习踢毽球
5、 拓一拓：创设新方法
6、 演一演：各组汇报创设的新动作
游戏：接力拼图
1、教师讲解关于毽球的一般知识
2、鼓励学生选择自己喜欢的动作
3、启发学生展示他们喜欢的动作，给予表扬
4、和学生共同参与
5、教师示范讲解踢毽球的动作要领
6、指导学生练习
7、参与小组拓展练习
8、组织观看各级的新动作
7、
8
4、
9、 1、教师讲解游戏方法、规则
10、 2组织学生进行比赛，看看哪组又快又好
11、 3、进行小结，提出表扬
12、
1、 学生大致了解毽球一般知识
2、 学生动脑想出各种毽球的踢法
3、展示自己喜欢的动作
4、师生共同游戏
5、看教师的示范动作，仔细学习新动作
6、认真练习动作
7、小组之间相互合作，想出好的动作
8、小组展示有新意的动作
1、了解游戏的方法、规则
2、在游戏中积极发挥团队精神，想出好的拼图方法
3、让学生体会取得成绩时的荣誉感和愉悦感
四
列
横
队
分散队形
结 束 部 分
1、放松身体
2、交流小结
3、师生再见
1、播放音乐，师生共同参与
2、对本课简单小结
3、师生再见
1、彻底放松自己的身体
2、和教师愉快的交流
3、收还器材
分散队形
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
