五年级第二学期语文第一、二单元练习.doc

五年级语文第一、二单元练习
班 姓名 　 　 学号　 　 得分

一、看拼音写词语。8分
zhí xíng xiào lǜ huān chàng páo xiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
lì mò biàn xié
来（ ） 寂（ ） （ ）别 裹（ ）
严（ ） 沉（ ） （ ）论 和（ ）
二、按要求填写词语。9分
１．照样子，填词语。3分
（ 凛冽 ）的寒风 品质（ 优良 ） （ 收集 ）资料
（ ）的太空 前景（ ） （ ）教训
（ ）的腰肢 造型（ ） （ ）麻烦
２．把成语补充完整，再选择合适的填空。6分
风度（ ）（ ） 气宇（ ）（ ） （ ）文尔（ ）
（ ）之（ ）然 神采（ ）（ ） （ ）（ ）大方
（ ）（ ）为常 风流（ ）（ ）
我最喜欢（ ）的朱军了，他是央视著名节目主持人。他主持节目（ ）。对他来说，参加春晚已是（ ）了，但他每次都精心准备，所以，无论舞台上出现什么情况，他都能（ ）。
三、选择题。4分
１．注音全对的一项是（ ）。
A.卓越(zhuó yuè) 证明(zhèng míng) 澎湃(péng bài) 乳白(rǔ bái)
B.酿酒（niàng jiǔ） 朴素(pǔ sù) 喷发(pēn fā) 纽扣(liǔ kòu)
C.模样(mú yàng) 运载(yùn zài) 浑身解数(xiè shù)
２．关于第二单元的课文，下面说法正确的是（ ）。
A.科学家推想火星上水有两种来源：一是陨石或彗星带去的，二是潜藏在一些矿物中的。
B.《梦圆飞天》按事情发展顺序记叙了航天员费俊龙飞行太空的过程。
C.读了《克隆之谜》这篇课文，我知道了高等动物不可以克隆。
３．诗中带点字解释错误的是（ ）。
A.小扣：敲 B.应怜：可怜
C.儿童急走：跑 D.游园不值：遇到
４．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.①家长便饭 ②火山爆发 ③洪水冲刷 ④峡谷
B.①坐无隙地 ②既使 ③鲁讯 ④集合
C.①致命缺陷 ②润泽 ③出征 ④平衡
四、按要求写句子。11分
１．在括号里填写表示“看”的意思的字组成词语，选择一个写一句话。3分
注（ ） 参（ ） 浏（ ） 检（ ）

２．修改病句。（4分）
①吃了这根冰棍，他预感肚子有点不舒服。
②在美术老师的悉心指导下，使我的国画进步很快。
③随着悲壮的乐曲声，一排排少年儿童在做广播操。
④我国男子足球队在世界杯赛中，不仅没有进球，便是得到了很大的锻炼。
３．口语交际。4分
①王兰发烧在医院挂水，挂了一会儿，想喝水，可陪伴的妈妈去买盒饭了，她这样开口请邻床的大人帮忙：

②五年级举行“20年后的我”的主题班会，我准备这样介绍未来的自己：

五、重新排列错乱的句子。6分
①一根芦苇应该说是很渺小的、脆弱无力，被大风一吹很容易折断。
②盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿鲜绿，翠嫩欲滴。
③因此只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧风吹浪打，永远从容挺立。
五年级语文第一、二单元练习（2） 姓名

④它们潇洒淡雅，迎风摇动，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。
⑤这时候，你一点出不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。
⑥也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。
上述句子重新排列后顺序是（填序号）：
六、按课文内容填空。11分
１．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”万物萌发，百花争艳，春天是多么美好！叶绍翁写道：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 ，
。杨万里说： ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。请你再默其他的两句写春天的古诗名句：
， 。
２．冰心奶奶通过海棠花也对春进行了赞美：春光，竟会 ，
，它把一冬天 ，都
出来了！
春花是美的，不过儿童更能吸引冰心的注意，“花儿和儿童一样， ，
就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力， ，使出浑身解数……”
３．春天到了，植树造林掀高潮：锨镐 ， ，
， 棵棵树苗。
七、阅读短文，完成练习。21分
(一)太阳(8分)
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能 ；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛丝都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
１．文中横线处应填 。（1分）
A．长叶，开花，发芽，结果 B．发芽，长叶，开花，结果
C．结果，发芽，开花，长叶 D．长叶，发芽，开花，结果
２．在括号里填上合适的关联词语。（4分）
①（ ）有了太阳，（ ）地球上的庄稼和树木才能发芽。
②（ ）没有太阳，鸟、兽、虫、鱼（ ）不能生存。
③太阳（ ）有杀菌的能力，（ ）可以预防疾病。
④（ ）钢铁碰到太阳，（ ）会变成气味。

（二） （13分）
我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。有一天，一位非常要好的女友来探望我，我知道她平常最喜欢花花草草了，临别时我说，采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香。
女友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。
这么美丽的玫瑰剪下来 让人心疼 她抓紧我的袖子叮咛 千万不能剪啊 玫瑰是泥土的微笑 谁忍心杀戮(lù)美得醉人的微笑
我的灵魂悚(sǒng)然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。
一个朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。
江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？弥珍弥贵。即使曾丑陋即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。
五年级语文第一、二单元练习（3） 姓名

我懂得了，（ ）再平凡的人，（ ）没有理由被埋没，（ ）努力活出色彩，（ ）一定叫人刮目相看。
１．按要求写词。(3分)
①近义词：探望（ ） 平素（ ） 点缀（ ）
②反义词：丑陋（ ） 卑微（ ） 朴素（ ）
③根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
形容骄傲自大，什么都看不起。（ ）
拍着桌子叫好，形容非常赞赏。（ ）
形容十分恭敬的样子。（ ）
用新的眼光来看待。（ ）
２．在第七小节括号里填上恰当的关联词语。(2’)
３．给第三小节加上合适的标点符号。(2分)
４．用浪线画出文中的一处反问句，并改写成陈述句。(1分)

５．作者的女友急忙拦位，高声叫着不可不可，那是因为
，她说玫瑰是泥土的微笑，那是说
（2分）
６．给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。（1分）
八、作文。30分
题目：我想克隆
提示：你想克隆什么？是一个人？还是一种事物？为什么？你期望带来什么神奇的效果？展开丰富合理的想象，选择一个克隆对象，写一篇450字左右的习作。