第十四章压强浮力单元测试题.doc

九年级物理《压强和浮力》单元测试题
一、填空题（16分）
1、把重5N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中，当物体静止时，物体处于_____状态（填漂浮、悬浮或沉在水底），物体所受的浮力是________。
2、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较_____，对地面产生的压强较_____。(填“大”或“小”)
3、如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中____孔喷得最远，说明_________________________。
4、小亮去游泳时，他从深水区走向浅水区的过程中，感觉脚越来越痛，其原因是 。
5、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_____，河水对堤坝的压强_____。(填“增大”、“减小”)
6、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是______；用到的物理知识________。
7．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的       ，在       不变的情况下，        了压强（选填“增大”或“减小”）。 　
8、一个鸡蛋质量为0．05kg，悬浮在一杯盐水中不动时，它受到的浮力是     N。当逐渐向杯中加盐时鸡蛋将     （选填：“上浮”“悬浮”“下沉”）
 二、选择题（32分）
1、下列事例中不是利用大气压的是 ( )
A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B．用胶头滴管吸取药液
C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出
D．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中
2、如图所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将:( )
A．增大 B．减少 C．不变 D．无法判断
3、把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是:( )
A．F木浮> F铁浮 B．F木浮则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是: ( )
A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变小
C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变
6、一个长方体木块放在水平桌面的边缘，0为木块的中心，如右图所示。木块重力为G，底面积为S，则下列说法正确的是: ( )
A.木块对桌面的压力为G B.木块对桌面的压强为G/S
C.木块对桌面压力的受力面积小于S
D.沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小
7、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是（ ）
A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大
8、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）
A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．不能确定
9、下图中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是（ ）
啄木鸟利用长长 老虎用其锐利的 火星探测车的 斧头的刃越薄
的尖嘴啄食害虫 牙齿咬碎猎物 轮子很宽 越锋利
A B C D

10、2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（ ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
11、我们的家乡盛产水泥、石料，有能源、建材之乡的美誉，也正因为如此，我们这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）
A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强
C．汽车的速度 D．汽车的惯性
12．如图6所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和壁，且水不溢出），会使容器底部所受水的（　　）
A．压力增大、压强增大　 B．压力不变、压强增大
C．压力不变、压强减小 D．压力不变、压强不变
13．将同一小球放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，此时液体对容器底部的压强是:（   ）
A．甲容器的最大  B．乙容器的最大
C．丙容器的最大 D．一样大
14、一支1m长、底端封闭的玻璃管内装有760mm高的水银柱，当玻璃管倾斜一定的角度时，玻璃管受到的压强（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
15．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（    ）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．物体没入水中越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小
16．小明用嘴将小茶杯内的空气吸出，小茶杯马上挂在嘴唇上，原因是（　　）
A．大气压把小茶杯压在嘴唇上 B．茶杯内剩余空气作用的结果
C．嘴边的唾液把小茶杯粘住 D．嘴把小茶杯吸住
四、实验与探究（14分）
1、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______有关．
(2)分析图_______，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_____N．
2、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图20甲所示． (1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关．
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．
(3)实验过程中，压力的作用效果是通过____________________________表现出来的．
3．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
（1）分析比较实验序号________等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：____________________________________。 （3）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。
  甲： 当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。 乙： 当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。 
请判断，甲同学的结论_ __，乙同学的结论_ __。（填“错误”、“不完整”或“正确”）
4、小华用图所示的实验，探究影响浮力大小的因素。
（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是__________ _；
（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是___________；
（3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图像，如图所示，根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先___________后___________。　
五、综合应用 （8分）
1、按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700 kPa以内．但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2 t的6轮汽车，核准载货量为4 t，实际装货8 t，如果每个车轮与路面的接触面积为O．02m2．(g取10 N／kg)
(1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定?
(2)运用所学的物理知识说明超载的危害．

2一只底面积为0.15m2的容器，放在面积为1.2 m2的水平桌面上，容器高12cm其中盛水深10cm容器和水总重为12N，求容器底受到水的压强和桌面受到盛水容器的压强。（g=10N/kg）

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