1、（2014黄冈）1在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如上图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是。（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：。 2. （2014河北）探究“电流与电阻的关系”器材有：滑动变阻器
2、、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10、15、20），导线若干（1）图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于_端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15、10的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5的电阻让他再测一组数据当他把5的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是_改变连接后，当电压表示数仍为4V时
3、，电流表示数为_A（如图2所示）综合分析数据可得：电压一定时，_表1电压U/V4电阻R/201510电流I/A0.200.280.40表2电阻R/10电压U/V23456电流I/A0.20.30.40.50.6【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为_3.（2014漳州）小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导
4、线若干（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（2）小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是：_（3）小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得结论：保持电阻不变时，_（4）若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至_（选填“A”或“B”）端；闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光；_小灯泡的额定功率
5、的表达式P额=_（用数据和测量的物理量符号表示）4. （2014桂林）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干小明在实验时连接的电路如图1所示（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是_；小明排除故障后继续实验（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中
6、滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用；小明先将R10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向_（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有_的滑动变阻器；根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：_（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有_（只要求填写一个实验名称）5. （2014海南）图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物
7、电路（滑动变阻器的规格为“202A”），实验时：（1）拆接电路，开关应_（选填“断开”或“闭合”）；（2）现在a、b间接入5的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R两端的电压U1为_V；（3）在a、b间改接10的电阻，调节滑动变阻器，使得电压表示数_U1（选填“大于”“小于”或“等于”）；（4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为10的小灯泡的额定功率，除了在a、b间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：_（2014泰州）如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接请在这般导线上打“”，并画出改接
8、的导线闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_端（左/右）（2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据实验序号123电压/V2.02.42.8电流/A0.400.480.56由这些数据：可看出电流与_的关系；可概括出结论：_（3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换_并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数_（增大/减小/不变）（4）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图2所示）其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论实验序号123电压/V0.51.21.5电流/A0.500.400.30但是，由小明的实验：虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的请分析小明的实验，具体指出存在问题：_
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