1、学习内容：寓言四则学案学习目标：1、朗读课文，感知故事情节。2、分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理。3、树立正确的评价观和祸福观。学习重难点1、理解各则寓言的寓意。2、四则寓言写法的异同之处。3、理解作者巧妙的构思和合理的想象。一、课前预习 基础知识1、给下列加点的字注音。赫拉（ ） 跛 （ ） 张牙舞爪（ ）何遽（ ） 边塞( ) 髀（ ）2、解释下列加点的词。（1）暮而果大亡其财 _（2）此何遽不为福乎_ （3）马无故亡而入胡_ （4）居数月_ （5）人皆吊之_ （6）其马将胡骏马而归_ （7）死者十九_ 3、文学常识。（1）、用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启发和教育的文学体裁
2、叫做_ ，赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子均选自伊索寓言，作者相传是 _ 的_ 。（2）、智子疑邻选自_ ，作者_ 末期著名思想家_ ，是“诸子百家”家中法家思想的代表。（3）、塞翁失马选自_ ，此书为西汉淮南_ 编著的。二、自主学习 整体感知浏览课文、筛选信息，完成下列问题。1、学生译读，根据注释解释词语并翻译句子，相互补充、订正，个别问题有老师点拨2、用自己的话复述智子疑邻和塞翁失马的故事情节三、自主学习 合作探究【合作探究】1、赫尔墨斯和雕像者的寓意是什么?2、你从蚊子和狮子中学到了什么？3、通过学智子疑邻一文，你认为我们对于正确的意见应该采取怎样的态度？4、通过学塞翁失马一文，你觉得好事、
3、坏事能转化吗？必然转化吗？请举例说明。 四、达标测试 效果反馈1、请分别用一个成语概括两文的寓意。赫尔墨斯和雕像者：_ 蚊子和狮子：_ 2、给下列成语各配上另一个成语，结成对子。守株待兔狗仗人势 雪中送炭 愚公移山 （备选：A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼）五、展示提炼 拓展延伸阅读智子疑邻，完成下列问题。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1、给下列加点字注音并解释。天雨墙坏（ ）而邻人之父亦云（ ）2、解释下列加点的词语。筑：_ 亦：_ 而：_ 智：_ 3、翻译下面的句子。（1）、不筑，必将有盗
4、。_ _（2）、其家甚智其子，而疑邻人之父。_ _4、课文开头八个字写了什么？答：_ _ 5、富家被盗的原因是什么？答：_ _ 6、这则寓言的寓意是什么？ 答：_ 7、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给予续写。六、知识点拨，中考链接答案一、课前预习 基础知识1、h b zho j si b 2、（1）丢失 （2）怎么 就（3）逃跑 （4）这里是经过的意思 （5）对其不幸表示安慰（6）带领 （7）十分之九，表示绝大多数 3、（1）寓言 古希腊 伊索 （2）韩非子说难 战国 韩非 （3）淮南子人间训 刘安 二、自主学习 整体感知1、略2、略三、自主学习 合作探究1、讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人2、骄兵必败3、听意见只能听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持有偏见。4、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福是对立统一的。四、达标测试 效果反馈1、自命不凡或妄自尊大 骄兵必败 2、守株待兔缘木求鱼 狗仗人势狐假虎威 雪中送炭锦上添花 愚公移山精卫填海五、展示提炼 拓展延伸1、y 下雨 f 老人2、修补 也 表顺接 以为聪明 3、如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。 、这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。4、写故事发生的背景。5、家富，且“天雨墙坏”。6、教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。7、（略。）想像合理即可。
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