第1课时运动的描述.doc

第1课时　运动的描述
考纲解读1.知道参考系、质点、位移的概念，理解物体看成质点的条件和位移的矢量性.
2.知道速度与加速度、平均速度和瞬时速度的区别，并理解二者间的关系．

1． [对质点的理解]在研究下述运动时，能把物体看做质点的是 (　　)
A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时
B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时
C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时
D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时

2． [对参考系的理解]如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员
(甲) 和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是 (　　)
A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的
C．研究物体运动时不一定要选择参考系
D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

3． [平均速度和瞬时速度的区别]关于瞬时速度和平均速度，以下说法正确的是 (　　)
A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度
B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关
C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动
D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢

4． [速度变化量和加速度的关系]由a＝Δv/Δt可得 (　　)
A．a与Δv成正比 B．物体的加速度大小由Δv决定
C．a与Δt成反比 D．Δv/Δt叫速度的变化率，就是加速度

5． [加速度和速度的关系]有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法 (　　)
A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．太空中的空间站绕地球匀速转动，其加速度为零

考点梳理1；
1． 质点
用来代替物体的有 的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的 和 对问题的影响可以忽略，就可以看做质点．
2． 参考系
(1)为了研究物体的运动而假定 的物体，叫做参考系．
(2)对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会 ．通常以 为参考系．
3． 位移是 的变化量，是从初位置指向末位置的 是 量．(填“矢”或“标”)
4． 速度
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的 ，即v＝，其是描述物体运动 的物理量．
(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的 与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即＝，其方向与 的方向相同．
(2)瞬时速度：运动物体在 (或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量．瞬时速度的大小叫 ，是标量．

5．加速度
（1）比值定义法：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值．
（2）加速度的大小与v、Δv的大小 ，a＝，因此，加速度又叫速度的变化率．
（3）加速度是矢量，方向与 方向相同.

考点一　对质点和参考系的理解
例1　下列情况下的物体可以看做质点的是 (　　)
A．研究绕地球飞行时的“神州九号”飞船
B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
C．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动
D．研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时
突破训练1　做下列运动的物体，能当成质点处理的是 (　　)
A．研究跆拳道比赛中运动员的动作时
B．旋转中的风力发电机叶片
C．研究被运动员踢出的旋转足球时
D．匀速直线运动的火车
例2　甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动．甲说：“它在做匀速运动．”乙说：“它是静止的．”丙说：“它在做加速运动．”这三个人的说法 (　　)
A．在任何情况下都不对
B．三人中总有一人或两人的说法是错误的
C．如果选择同一参考系，那么三个人的说法都对
D．如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对
突破训练2　如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是(　　)
A．A船肯定是向左运动的 B．A船肯定是静止的
C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是静止的

考点二　平均速度和瞬时速度的关系
例3　2012年8月6日在伦敦举行的奥运会100米决赛中，牙买加选手博尔特以9秒63获得金牌．在8月6日举行的110米栏决赛中，美国选手梅里特以12秒92的成绩夺得冠军，刘翔因伤退赛；8月10日，博尔特又以19秒32的成绩，夺得男子200米金牌．关于这三次比赛中的运动员的运动情况，下列说法正确的是 (　　)
A．200 m比赛的位移是100 m比赛位移的两倍
B．200 m比赛的平均速率约为10.35 m/s
C．110 m栏比赛的平均速度约为8.51 m/s
D．100 m比赛的最大速度约为20.70 m/s
突破训练3　如图所示，一个人沿着一个圆形轨道运动，由A点开始
运动，经过半个圆周到达B点．下列说法正确的是 (　　)
A．人从A到B的平均速度方向由A指向B
B．人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向
C．人在B点的瞬时速度方向由A指向B
D．人在B点的瞬时速度方向沿B点的切线方向

考点三　速度、速度变化量和加速度的关系
比较项目
速度
速度变化量
加速度
物理
意义
描述物体运动快慢和方向的物理量，是状态量
描述物体速度改变的物理量，是过程量
描述物体速度变化快慢和方向的物理量，是状态量
定义式
v＝
Δv＝v－v0
a＝
＝
决定因素
v的大小由v0、a、Δt决定
Δv由v与v0进行矢量运算，由Δv＝aΔt知Δv由a与Δt决定
a不是由v、t、Δv来决定的，而是由来决定
方向
与位移同向，即物体运动的方向
由Δv或a的方向决定
与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关

例4　关于物体的运动，不可能发生的是 (　　)
A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小
B．加速度方向不变，而速度方向改变
C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小
D．加速度为零时，速度的变化率最大
突破训练4　一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中 (　　)
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值
考点梳理2；

考点四 用极限法求瞬时速度
例5　为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通 过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二 个光电门的时间为Δt＝3.0 s．试估算：
(1)滑块的加速度多大？
(2)两个光电门之间的距离是多少？
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