ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:209.50KB ,
资源ID:6673815      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6673815.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(中考统计复习.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

中考统计复习.doc

1、第11讲试题 一、 选择题(每小题4分共24分) 第2题图 28 30 31 32 34 37 4 6 5 用水量/吨 1 2 3 日期/日 1、要能清楚的表示各部分在总体中所占的百分比,应选择(  ) A、条形统计图     B、折线统计图      C、扇形统计图      D、表框统计 2、、某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量变化情 况如折线图所示,那么这6天的平均用水量是 A、30吨. B、 31 吨. C、32吨. D、 33吨. 3、以下的调查中适合作抽样调查的有

2、  ) A、了解一批灯泡有使用寿命            B、研究某种新式 武器的威力  C、审查一本书科学性的错误            D、调查人们的环保意识 4、甲、乙两名学生在参加今年体育考试前各做了5次立定跳远测试,两人的平均成绩相同,其中甲所测得成绩的方差是0.005,乙所测得的成绩如下:2.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成绩比较( ) A.甲的成绩更稳定 B.乙的成绩更稳定 C.甲、乙的成绩一样稳定 D.不能确定谁的成绩更稳定 5. 某地区为估计该地区黄羊的只数,先捕捉40只黄羊给它们分别

3、作上标志,然后放回,待有标志的黄羊完全混合于黄羊群后,第二次捕捉60只黄羊,发现其中两只有标志。从而估计该地区有黄羊 ( ) A.200只 B 600只 C 1000只 D 1200只 6.在共有15人参加的的 “我爱祖国”演讲比赛中,参赛选手要想知道自己是否能进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的 ( ) A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差 二、 填空题(每小题4分共16分) 7 、在股市交易上,为了让

4、股民清楚、直观看出某种股票的涨跌情况,那么使用的统计图是__________统计图。 8、小涵同学数学成绩为:平时70分,期中80分,期末90分,若按平时∶期中∶期末=1∶4∶5 权重,则他的总评成绩为__________。 9、假设你想对全班同学如何处理压岁钱进行调查,那么 第10题图 学生数 做对题数 5 10 4 20 10 9 8 7 20 8 18 15 0 (1)你调查的对象是____________ (2)你打算采用的方法是____________________ 10、数学老师布置10道选择题作为课堂练习,科代表 将全班同学的答题情况

5、绘制成条形统计图,根据图 中信息,全班每位同学答对题数的中位数和众数分 别为______________. 三、解答题(每小题12分共60分) 11、某校八年级(1)班50名学生参加2007年贵阳市数学质量监控考试,全班学生的成绩统计如下表: 成绩(分) 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 94 人数 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4 3 3 2 请根据表中提供的信息解答下列问题: (1)该班学生考试成绩的众数是 . (2)该班学生考试成绩的中位数是

6、 . (3)该班张华同学在这次考试中的成绩是83分,能不能说张华同学的成绩处 于全班中游偏上水平?试说明理由. 12、振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为3︰4︰5︰8︰6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人. (1)他们一共调查了多少人? (2)这组数据的众数、中位数各是多少? (3)若该校共有1560名学生,估计全校学生捐款多少元? 10 15 20 25 30 捐

7、款数/元 人数   13、根据图9、图10和表2所提供的信息,解答下列问题: 2007年海南省各产业的产值所占比例统计图 39% 30% 第一产业 第二产业 第三产业 图10 2003-2007年海南省生产总值统计图 单位:亿元 图9 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 表2:2005-2007年海南省常住人口统计表 年份 2005年 2006年 2007年 常住人口 (万人) 822 832 841

8、 (1)2007年海南省生产总值是2003年的 倍(精确到0.1); (2))2007年海南省第一产业的产值占当年全省生产总值的百分比为 %, 第一产业的产值为 亿元(精确到1亿); (3)2007年海南省人均生产总值为 元(精确到1元),比上一年增长 %(精确到0.1%). (注:生产总值=第一产业的产值+第二产业的产值+第三产业的产值) 14、甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛,将比赛成绩进行统计后,绘制成如图12-1、图12-2的统计图. (1)在图12-2中画出折线表示乙队在集训期内这五场

9、比赛成绩的变化情况; (2)已知甲队五场比赛成绩的平均分=90分,请你计算乙队五场比赛成绩的平均分; (3)就这五场比赛,分别计算两队成绩的极差; (4)如果从甲、乙两队中选派一支球队参加篮球锦标赛,根据上述统计情况,试从平均分、折线的走势、获胜场数和极差四个方面分别进行简要分析,你认为选派哪支球队参赛更能取得好成绩?   甲、乙两球队比赛成绩折线统计图 图12-2 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 一 二 三 四 五 0 得分/分 甲 110 场次/场 /分 一 二 三 四 五 得分/分 80

10、110 86 90 91 87 95 83 98 80   甲、乙两球队比赛成绩条形统计图 甲队 乙队 图12-1 场次/场 15、为了了解甲、乙两同学对“字的个数”的估计能力,现场对他们进行了5次测试,测试方法是:拿出一张报纸,随意用笔画一个圈,让他们看了一眼后迅速说出圈内有多少个汉字,但不同的是:甲同学每次估计完字数后不告诉他圈内的实际字数,乙同学每次估计完字数后告诉他圈内的实际字数.根据甲、乙两同学5次估计情况可绘制统计图如下: (1)结合上图提供的信息,就甲、乙两同学分别写出两条不同类型的正确结论; (2)

11、若对甲、乙两同学进行第6次测试,当所圈出的实际字数为100个时,请你用统计知识分别预测他们估计字数的偏差率,并根据预测的偏差率,推算出他们估计的字数所在的范围. 偏差率的计算公式: . 例如,圈内实际字数为80个,某同学估计的实际字数为65个时,偏差率为.显然,偏差率越低,字数估计能力越强. 20 偏差率(%) 第1次 15 10 5 0 第2次 第3次 第4次 第5次 次数 甲同学 乙同学 第11讲试题答案 一选择题:1、C 2、C 3、D

12、4、B 5、B 6、A 二填空题:7、折线 8、84 9、每个同学处理零花钱的方式 普查 10、9 11.解:(1)88分 (2)86分 (3)不能说张华的成绩处于中游偏上的水平,为全班成绩的中位数是86分,83分低于全班成绩的中位数 12、(1)设捐款30元的有6x人,则8x+6x=42. ∴ x=3. ∴ 捐款人数共有:3x+4x+5x+8x+6x=78(人). (2)由图象可知:众数为25(元);由于本组数据的个数为78,按大小顺序排列处于中间位置的两个数都是25(元),故中位数为25(元) (3) 全校共捐款:

13、 (9×10+12×15+15×20+24×25+18×30)×=34200(元). 13、(1)1.8;(2)31,381;(3)14625,15.6 14、解:(1)如图2 (2)=90(分) 图2 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 一 二 三 四 五 0 得分/分 甲、乙两球队比赛成绩折线统计图 甲 110 场次/场 /分 乙 (3)甲队成绩的极差是18分, 乙队成绩的极差是30分; (4)从平均分看,两队的平均分相同,实力大体相当; 从折线的走势看,甲队比赛成绩呈上升趋势,而乙队 比赛成绩呈

14、下降趋势;从获胜场数看,甲队胜三场, 乙队胜两场,甲队成绩较好; 从极差看,甲队比赛成绩比乙队比赛成绩波动小,甲队成绩较稳定.… 综上,选派甲队参赛更能取得好成绩. 15、(1)可从不同角度分析.例如: ①甲同学的平均偏差率是,乙同学的平均偏差率是; ②甲同学的偏差率的极差是,乙同学的偏差率的极差是; ③甲同学的偏差率最小值是,乙同学的偏差率最小值是; ④甲、乙两同学的偏差率最大值都是; ⑤甲同学对字数的估计能力没有明显的提高,乙同学对字数的估计能力有明显提高. (2)可从不同角度分析.例如: ①从平均偏差率预测: 甲同学的平均偏差率是,估计的字数所在范围是84~116

15、 乙同学的平均偏差率是,估计的字数所在范围是89~111; ②从偏差率的中位数预测: 甲同学偏差率的中位数是,估计的字数所在范围是85~115; 乙同学偏差率的中位数是,估计的字数所在范围是90~110; ③从偏差率的变化情况预测: 甲同学的偏差率没有明显的趋势特征,可有多种预测方法,如偏差率的最大值与最小值的平均值是,估计的字数所在范围是84~116或83~117. 乙同学的偏差率是~,估计的字数所在的范围是96~104或其它. 说明:1.第(1)问每写对一条结论得1分; 2.每写对一条偏差率及估计字数范围的各得1分; 3.答案不唯一,只要合理均参照给分.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服