1、第一课 珍惜新起点第一框新学校，新同学学习目标情感态度、价值观：思想上认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。过程与方法：通过教材和导学案提供的资料和相关情境，师生间的互助合作探究，联系生活实际，共同体验新学校中与新同学的认知和交往的快乐。知识与能力：1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。3、认识养成热情开朗的性
2、格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。学习重点 感受初中生活新环境，珍惜新起点学习难点如何通过积极的交往在同学中建立友谊，与同学结伴成长学习过程一、预习导学1、介绍自己及小学。2、“初中”初印象。二、合作交流 1、校园地图我来画。2、我的课程，我的老师。课程老师 3、我的第一进入中学，我对学校的第一印象是_我结交的第一个朋友是_我为新集体做的第一件事是_我对班主任（其他任课老师）的第一印象是_我记住的第一个同学的名字是_在课堂上，我回答的第一个问题是_4、新校园新班级有那么多新面孔，我的新“小伙伴们”在哪里？说一说你愿意和什么样的人做朋友，你的择友标准是什么？妈妈说：“你应该和学习成
3、绩好的同学交往，正所谓近朱者赤，近墨者黑。”同学甲说：“你要结交一些厉害的人物，这样就没人敢欺负你了。”同学乙说：“朋友一定要多，多一个朋友，多一条路。”同学丁说：“朋友一定要少而精，真心实意的好朋友，一个就够了。”你是怎样想的呢？_。我的择友标准：学习：_品德：_性格：_兴趣：_其他：_5、大声介绍我自己，想要和你做朋友。教师点拨：_。 三、巩固拓展玫瑰的朋友一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，他就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟香气满室。路人好奇而惊讶地问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一种稀有的香料，或是价格昂贵的材料？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：“那你身上的香气是哪里来的？”泥土答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长一段时间。”和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的味道。让我们不但靠近玫瑰味的泥土，吸收它的芬芳，更自我勉励，也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。四、课后反思教师反思：_。学生反思：_。（学生反思必须写）4
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