教研室建设与管理办法(暂行).docx

附件一：
四川交通职业技术学院
教研室建设与管理办法（暂行）
为进一步加强教研室的建设与管理，充分发挥教研室作为基层教学组织的重要作用，使教研室工作更加规范、科学，以促进教育教学质量和教学研究水平的提升，特制定本办法。
第一章 总则
第一条 教研室的设置应有利于教学和教育研究工作的开展，依据专业属性和学生规模进行设置。
（一）按照学生规模，1000人以内的系原则上不超过3个教研室，1000-2000人的系原则上不超过5个教研室，2000-3000人的系原则上不超过6个教研室。
（二）按照专业属性，主干课程相近的专业应归并为同一教研室。
（三）具有较大学生规模的专业或重点建设的专业，专职教师达到8人以上可独立设置教研室。
（四）面向全院的公共课程，按照课程的性质，分课程大类设置教研室。
第二章 审批流程
第二条 系（部）根据教研室设置原则，经部门党政联席会议研究后提出教研室设置申请（含教研室主任提名人选），主任、书记签字报教务处。
第三条 教务处召开处务会议，根据教研室设置条件进行初审。
第四条 教务处汇总申报和初审材料，经分管教学的副院长审批后报组织人事处备案。
第三章 教研室主任任职条件
第五条 热爱教学工作，有较强的事业心、责任感和奉献精神，了解上级和学院有关职业教育及教学的法规、法令、政策和制度。
第六条 教研室主任原则上应具有中级及以上职称，任期内不得有教学事故和其他违反教学规定的行为。
第七条 熟悉本教研室所涉行业发展趋势，具有一定的专业学术水平和教育教学研究能力。
第八条 具有较强的组织管理、交流沟通和学习能力，秉公办事，严以律己，善于联系和团结同志。
第九条 具有带领教研室实现教研室工作目标的能力。
第四章 职责与权利
第十条 教研室职责：
（一）负责所辖专业的专业建设、课程建设、实训条件建设、教学研究改革等。
（二）负责教学团队的规划和建设。
（三）根据人才培养方案，落实各项教学任务并进行质量控制。
（四）负责校企合作项目开拓和运行管理。
（五）负责学生技能大赛的相关工作。
（六参与毕业生就业相关工作，并对毕业生进行跟踪调查。
（七）系（部）安排的其它临时工作。
第十一条 教研室主任职责与权利：
（一）负责制定教研室工作计划，起草教研室工作总结。
（二）组织本教研室教师进行专业调研、论证，拟定专业人才培养方案。
（三）组织开展教学资源建设，包括精品资源共享课程建设、试题库建设、项目库建设、教材建设等。
（四）负责教研室师资队伍建设的规划和落实。
（五）组织教研室教师参与实训室的建设与管理。
（六）组织开展教学研究活动。
（七）组织落实校企合作，积极拓展合作企业和合作面。
（八）落实学生顶岗实习，负责顶岗实习的监管。
（九）参与就业工作，并做好学生就业质量的跟踪、调查及统计分析。
（十）落实教学常规的各项工作安排，履行教学管理职能。进行日常教学管理，包括教学任务管理、教材征订管理、授课计划管理、出卷、阅卷，教师日常教学检查等。
（十一）组织教师对学生技能大赛进行策划和指导。
（十二）在系（部）授权下，对教研室教学、科研活动经费、集体获奖奖金等进行支配，对系（部）发展规划、专业建设规划等进行建议，对本教研室人员评先评优、职级晋升等进行推荐。
第五章 教研室考核
第十二条　各系（部）参照《学院教学目标绩效考核管理办法》，制定本部门教研室考核实施细则，报教务处备案。
第十三条 每学期末，由系（部）按照本部门教研室考核实施细则对教研室进行考核，考核结果报教务处备案。
第十四条 每学期期末，由系（部）按照学院党委行政办要求填写《四川交通职业技术学院先进集体推荐表》（见附件1），推荐优秀教研室参与先进集体评选。教务处根据公平、公开、公正的原则组织评选院级“优秀教研室”，具体评价考核指标见附件2。
第六章 教研室主任考核与待遇
第十五条 教研室主任实行坐班制，每周授课原则上不得超过12学时。
第十六条 教研室主任津贴由岗位津贴和课时津贴两部分组成。岗位津贴具体标准参照系办公室主任执行。
第十七条　岗位津贴中月固定部分，由各系（部）根据考勤情况造表报人事处审核后按月发放。岗位津贴中季度绩效奖励、学期绩效奖励及年终绩效奖励部分，60%直接由系（部）控制、40%由教务处控制，结合上一年本教研室和部门教学目标绩效考核结果计发。
第七章 附 则
第十八条  本办法由教务处负责解释。
第十九条 本办法自公布之日起执行。

附件1：
四川交通职业技术学院先进集体推荐表
部门名称
（填全称）

主
要
事
迹

部门
推荐意见

（盖章） 年 月 日
校区党委
（党总支）
审核意见

（盖章） 年 月 日
党 委
审 批
意 见

（盖章） 年 月 日
说明：主要事迹请填写在表内，不另附纸张。

附件2：
四川交通职业技术学院教研室考核指标体系
要素
指标
分值
专业建设
重点专业建设
国家级15，省级10分，院级5分
课程建设
教学改革
5分/项
试题库
5分/项
项目库
5分/项
精品资源
国家级15分/门；省级10分/门；院级5分/门
团队建设
教学团队
国家级15分；省级10分；院级5分
队伍结构
新增正高10分/人、副高5分/人
教师技能大赛
获奖
国家级一等奖20分、二等奖18分、三等奖15分，优秀奖12分；省级一等奖12分、二等奖10分，三等奖8分，优秀奖6分；院级一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分
实践教学
学生技能大赛
获奖
国家级一等奖20分、二等奖18分、三等奖15分，优秀奖12分；省级一等奖12分、二等奖10分，三等奖8分，优秀奖6分；院级一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分
常规教学
排课违规
参考教研室主任考核结果
出试卷违规
参考教研室主任考核结果
教学事故
一级-2分/次、二级-4分/次、三级-6分/次（每多出现一次按上一次的1.1倍扣分）
教学质量
教学质量
取教研室成员平均分（在申报优秀教研室中排名前30%的加15分，排名30%-70%的加10分，排名后30%的加5分）
备注：
1． 教学专项（教学改革、试题库、项目库、精品资源共享课、教学团队）以本年度结题为准；
2． 技能大赛以“项”为单位计分；
3． 为避免与上一年重复计分，“重点专业建设”、“教学团队”仅对考核当学期新增项计分；
4． 对“教学事故”指标的考核采取一票否决制，有教学事故的教研室不参与优秀教研室评选。