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作文拟题-提纲.doc

1、 作文提纲 · ( 一)第一步确定立意,拟好题目. 基本要求: · (1)   文体清楚 · (2)   观点明确 · (3)   有吸引力 1、例1、以“宽容”为话题立意: · 一般立意:对弱者,对犯了错误的好人要宽容; · 另类立意:对胡兰成这样的汉*也要宽容。 · 新颖立意:对成功者的宽容是尤其难能可贵的。 · 例2、以“责任”为话题立意 · 一般立意:责任,你不能不做的事情是责任。 · 新颖立意:可以不去做的事情而把它做好了就是责任。 ·    小结:立意审题要准,表述要清楚;还要尽量做到有吸引力, · 方法:求异思维,逆向思

2、维 ·           2、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目: 我的爱好-----话题题目式:大而空 我爱写作----过于直白,没有文采。 读书和写作是我的爱好我的第二生命----有气势,但题目过长 与“笔”共舞-----化用式:富有创意。 · 拟题例:话题:“忙” · 忙,不亦乐乎 · 扫“忙” · 嘿,朋友,别忙 · 换种“忙”法 · 一生之计在于忙 · 我忙碌,我快乐 ·   谈“忙” ·   忙 小结:标题要做到:一是论点型的,标题就是 立意;二标题尽量有一定的文采(修辞手法) · (二)第二步确定角度,理清思

3、路 (1)讲“为什么” (2)讲“怎么办” (3)两者兼而有之例:《竞争》 角度:为什么 1. 竞争可以推动人类文明的创造 2. 竞争可以使真正的人才脱颖而出 3. 竞争可以增强人的危机感和挑战感    角度:怎么样 1.竞争必须具备顽强的斗志 2.竞争必须具备良好的心理承受能力 3.竞争必须遵守法律规则和职业道德 角度:先为什么再怎么样 1.竞争可以增强人的危机感和挑战感 2.竞争必须具备良好的心理承受能力 3.竞争必须遵守法律规则和职业道德 思考以下写作思路 · 1、做老实人对自己是莫大的享受 · 2、做老实人首先要诚实 · 3

4、做老实人对别人是莫大的尊重 · 4、做老实人要宽容 · 5、做老实人对社会是莫大的贡献 · 6、做老实人也要有自己的主见 · 1、3、5; 2、4、6 小结: 在确定立意之后,头脑中必须有角度意识,思考从哪个方面对中心论点进行论述,做到心中有数,有的放矢. (三)第三步拟出各段的中心句 (1)反复使用中心词 (2)构成一组排比句 (3)理顺中心句间的关系 思考以下两提纲是否合乎要求 《乱花渐欲迷人眼》  开头:   ……在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝不撑起一片绚烂的天空。  段中心句   1.  “杂‘的呈现构造起了文学之海的

5、波澜壮阔。   2.  “杂”同时营造着丹青之国的姹紫嫣红。   3.“杂”还同时为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。    《杂是一种生命的奇迹》   开头:“可曾见过,沧桑褪色的万国建筑群?可曾赏过,阳明山的紧簇春花?可曾听过,爵士乐的错杂鼓点?可曾品过,青藤阁的浓香花茶?如果倏然抹去哪些杂体,那么生活将变得多么单一、多么可怕啊!克林顿说每个生命都是一个奇迹。我说:杂,就是一种生命的奇迹”。   段中心句   杂让城市创造奇迹;                杂又让文学创造奇迹;           杂更让自然和人类精神创造奇迹。 小结:中心句之间的关系必须是同一个范畴的几

6、个方面,也就是说有内在联系;可以是对立的,可以是并列的,可以是递进但不能是交*的 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立与设置。如何设分论点??? · 1、横式分解法 ·      我想握住你的手 · 我想握住你的手,我最慈祥的妈妈。 · 我想握住你的手,我最慈爱的爸爸。 · 我想握住你的手,我最可敬的老师。 ·   杂也是一种不同寻常的美 ·    文化中需要杂 ·    学习中需要杂 ·    科学中需要杂 · 2、纵向递进式 ·     中心论点:乐为“小善” · 分论点: ·  ⑴乐为“小善

7、体现心灵美;(个人) ·  ⑵乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;(集体) ·  ⑶乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;(社会) · (绝招:如果解剖不出几个分论点就反复中心句;或反复中心句加下文事例的内容概述。) 归纳小结:树立提纲意识 · (一)第一步确定立意,拟好题目 · 基本要求: · (1)   文体清楚 · (2)   观点明确 · (3)   有吸引力 (先有立意再有标题,立意明确且尽量新颖;标题论点型且尽量有文采(修辞手法) · (二)第二步确定角度,理清思路 ·  (1)讲“为什么” ·  (2)讲“怎么办”

8、 · (3)两者兼而有之 · (找准角度才有话可写,思路清晰,重点突出) · (三)第三步拟出各段的中心句 · (1)反复使用中心词 · (2)构成一组排比句 · (3)理顺中心句间的关系 · (放在句首,确保文章表达思路清晰,让阅卷老师在两分钟内认可你) ·  特别注意:(开头优美语句+点题;结尾优美语句+照应文题) · 标题:我有我的美丽 · 开头:如果世界只追求牡丹的天姿国色,那么世界就少了无名花的芬芳;如果世界只追求大树的高昂挺拔,那么世界就少了小草的葱郁;如果世界只追求江河的波涛翻滚,那么世界就缺少了涓涓细流.无论是无名花还是小草、细流,

9、每一个生命都是一个奇迹。我们应该学会欣赏自己的美丽,炫出精彩人生。 · 段中心句 · 欣赏自己的美丽,才能使一个人出类拔萃。 · 欣赏自己的美丽,才能使一个民族傲然独立。 · 无视自己的美丽妄自菲薄,只会一事无成。 · 结尾:每一个生命都是一个奇迹。不要在意自己是野花就、小草还是细流,是生命我们就大胆地亮出自己,学会欣赏自己的美丽。 ·  彩笔绘和谐 · 开头:和谐的声音悦耳,和谐的画面爽目;和谐的环境是人类赖以生存的家园;和谐的社会使人们舒心愉悦,使人类文明得以进步。和谐的永远是最美的,需要我们大家去用心描绘。 段中心句  和谐之美需要宽容之笔 ·   

10、  和谐之美需要爱之笔 ·     和谐之美需要感恩之笔 ·  结尾:微风细雨,桃红柳绿,是自然界的和谐;男耕女织,各尽其职,是社会的和谐。和谐之美需要你、需要我、需要他,需要我们大家用宽容,爱,感恩之笔共同描绘。 奏响和谐之音 “可曾赏过,百化齐放的芬芳?可曾听过,众器谐奏的悠扬?可曾品过,美味荟萃的佳肴?如果倏然抹去哪些杂体,那么生活将变得多么单一、多么可怕啊!美丽源自和谐,和谐创造世间美丽。      奏响人与人的和谐之音,人生将更加幸福。      奏响人与社会的和谐之音,世界将更加温暖。 奏响人与自然的和谐之音,人类将更加美好。 百花的芬芳源自于每一朵花的绽放;悠扬的曲子源自于每一重乐器的演奏;美味的佳肴源自于诸种味道的参杂。正因为有你、有我、有他,生命才更美丽,美丽源自和谐,和谐创造了生命的美丽。伸出你的手,你的心奏响和谐之音。 个性-----一道靓丽的人生风景线 珠穆朗玛峰因为它的高度而响誉世界,长江因为的滔滔不绝而独领风骚,长城因为它的蜿蜒曲折而空前绝后。生命因为个性而精彩。 个性开出自信之花 个性开出成功之花 个性开出理性之花 小山,溪流,残垣注定默默无闻,因为它们被淹没于众生之中,没有属于自己的精彩。个性创造精彩,请炫出你精彩的个性。

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