《狼》《梦溪笔谈》《论语》.doc

中考文言课文复习：《狼》《<梦溪笔谈>二则》《<论语>八则》
复习目标
1、能正确朗读课文，能背默《<论语>八则》。
2、积累课文下注释及文后练习中的文言词句，能准确翻译相关重点文言句子。
复习重点：文言虚词“以”的意义和用法。
复习过程：
一、 学生自主复习，要求：
1、正确朗读课文，能背默《<论语>八则》。
2、理解并识记文下注释及文后练习中的文言词句，能准确翻译相关重点文言句子。
二、课堂复习交流
1、展示朗读或背诵，教师引导学生围绕“句中停顿、文言词义、句子翻译、课文写法和主旨”开展点评活动。
2、预设专题小讲座：文言虚词“以”的意义和用法
①学生在笔记本上摘录课文中含有“以”的例句
②教师作适当补充。
③学生解释“以”的语境意义
④根据用法归类
⑤整理出文言虚词“以”的意义和用法表
⑥根据文言虚词“以”的意义和用法表，再补充其他例句
3、学生质疑
【附】
文言虚词“以”的意义和用法

用法
意义
例句
介词
因为
项为之强
依靠、凭借、按照
固国不以/可以为师矣/策之不以其道
把、用、拿
以刀劈狼首
连词
来
意将隧入以攻其后也
以致
以塞忠谏之路
相当于“而”
有好事者船载以入
动词
认为
先帝不以臣卑鄙
通假字
同“已”
固以怪之矣

三、复习检测（印制讲义）
《狼》《<梦溪笔谈>二则》《<论语>八则》复习检测
（满分100分，完成时间：30分钟） 得分
1、用“/”在每个文言句中标出一处朗读停顿。（8分）
①旬 日 子 方 皆 尽 ②贻以金钗
③其一犬坐于前 ④禽兽之変诈几何哉
2、解释加点文言词。（36分）
①方为秋田之害（ ） ②悉为两段（ ）
③旬日子方皆尽（ ） ④岁以大穰（ ）
⑤患其塔动（ ） ⑥贻以金钗（ ）
⑦但逐层布板讫（ ）（ ） ⑧匠师如其言（ ）
⑨盖钉板上下弥束（ ）（ ） ⑩人履其板（ ）
⑾不亦说乎（ ） ⑿人不知而不愠（ ）（ ）
⒀可以为师矣（ ）（ ） ⒁孔文子何以谓之文也（ ）
⒂不耻下问（ ） ⒃是以谓之文也（ ）
⒄默而知之（ ） ⒅学而不厌（ ）
⒆缀行甚远（ ） ⒇一狼仍从（ ）
（21）而两狼之并驱如故（ ）（ ） （22）屠大窘（ ）
（23）恐前后受其敌（ ） （24）顾野有麦场（ ）
（25）弛担持刀（ ） （26）意暇甚（ ）
（27）屠暴起（　　　　）　　　　　　　　　　　（２８）屠自后断其股（　　　　　）
（２９）盖以诱敌（　　　　）　　　　　　　　　（３０）狼亦黠矣（　　　　）
（３１）禽兽之変诈几何哉（ ）
3、翻译文言句子。（6分）
①但逐层布板讫，便实钉之
译文：
②其一犬坐于前
译文：
4、用《论语》中的原句填空。（16分）
①学而时习之，不亦说乎？ ， 。
② ，可以为师矣。
③敏而好学， ，是以谓之文也。
④默而知之， ， ，何有于我哉！
⑤ ， ；择其善者而从之，其不善者而改之。
阅读下面文言语段，完成5—8题。【2013年浙江省杭州市中考题】（34分）
（一）
（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆②诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。
（二）
李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
【注】①日者：以占侯卜筮为业的人。②揆（kuí）：揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。
5.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（4分）
A．如是者凡更三师（更换） B. 夜思昼诵，身体而力践之（亲身）
C. 有余则市笔札录书（购买） D. 隐不足以悦亲善身（值得）
6.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（8分）
A．然遭世乱，且贫无书 北山愚公，年且九十
B．因请寓宿，手抄归 安陵君因使唐雎使于秦
C．嗜读书，束于贫 货恶其弃于地也
D. 仕不足以匡君福民 诚宜开张圣呼，以光先帝遗德
7.用汉语写出下列句子的意思。（12分）
①儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。

②乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

8.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（10分）

答案：
5.D
考点：实词

解析：足够
足 zú
①<名>脚。《劝学》：“假舆马者，非利～也，而致千里。”《郑人买履》：“郑人有欲买履者，先自度其～而置之其坐。”
②<名>动物的脚。《核舟记》：“细若蚊～，钩画了了。”
③<名>器物的支撑部分。《赤壁之战》：“如此则荆吴之势强，鼎～之形成矣。”
④<形>充足。《赵威后问齐使》：“是其为人，哀鳏寡，恤孤独，补不～。”
⑤<形>满足。《茅屋为秋风所破歌》：“吾庐独破受冻死亦～。”《兰亭集序》：“快然自～。”
⑥<副>足够。《鸿门宴》：“料大王士卒～以当项王乎？” 《赤壁之战》：“兵精粮多，～以立事。”
⑦<副>值得。《桃花源记》：“不～为外人道也。”
【足下】⒈称对方的敬词。战国时多称诸侯国国君为足下。⒉脚下；立足的地方
6.BD
A.且第一个 连词并且 况且 第二个 <副>将要；将近。
B.因此
C.第一个“ 因为 ” 第二个介词 “在”
D.“用来”
7.（1）这个孩子聪明非凡，今后一定能大大超过其他人，我不能做他的老师。
（2）（李德辉）于是谢绝与他交好过的少年们的来往，向年长的先生们求学，来完成他的学业。
考点：翻译
解析：注意重点字的翻译，补充缺少的成分。
8.许衡和李德辉两个人的家庭都很贫困，但他们都喜欢读书且胸怀大志。许衡抄书而读，又善于思考提问。读书的目的不仅仅是为了科举及第；李德辉抄录书籍，读诵，又谢绝与朋友的来往，专心求教，立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
考点：文章内容理解
解析：首先可以从文章中筛选出“嗜学如饥渴”“ 人寿几何，恶能无闻？”等得出好学、有志向；然后从两个人具体的事件中概括即可。
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