1、第一课 走近父母第一课时：谁言寸草心， 报得三春晖 初二政治备课组集体备课教案 执笔者 ：李 银解读 理念 以学生为主体，教师为主导，从学生生活实际和认知水平出发，采取各种教学方法激发学生的兴趣， 做教学过程的激励着和引导着。充分挖掘和利用课本和收集的教学资源，创设有效教学情境，引导学生主动参与，让学生在宽松、平等、愉悦的情景氛围中去感悟伟大的父母之爱，并懂得如何落实 孝亲行动。 解读 学生 家庭生活是学生生活的重要组成部分，他们在父母长辈的关爱和教育下成长。当今的学生常常在福 中不知福，受到父母的呵护而不知温暖。加上成长中的学生正处于青春期，生理、心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱心，甚
2、者误认为父母对子女的爱是理所当然的。因而不懂得感恩父母， 更不懂得如何孝敬父母。本课题就是让学生体会父母对自己的爱和辛劳，从而懂得孝敬父母和长辈。 解读 教材 内容标准 正确认识父母对自己的关爱和教育，体会父母的辛劳，并懂得在日常生活中孝敬父母。 教 学 目 标 情感态度价值观目标 体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳，树立孝敬父母的观念，能尽自己的所能去孝敬父母和长辈。 能力目标 能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。 知识目标 理解父母之爱的伟大，正确认识孝敬父母和长辈是为人的基本要求，是中华民族的传统美德
3、，是现代社会的基本道德规范。孝敬父母表现在日常生活的方方面面，可以从小事做起。 教学重点 体会父母的关爱和辛劳，以实际行动孝敬父母。 教学难点 联系日常生活实际，引导学生正确认识孝敬父母，并懂得如何去孝敬父母。教学资源 教材、学生、图片、课件、多媒体设备 教学准备 搜集资料、设计教案、制作多媒体课件 教学方法 情景体验法、 合作探究法、 问题教学法 教学手段 多媒体教学 教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成活动一：创设情景，激趣导入播放视频，时间都去哪儿了 展示音乐视频，引导学生感受伟大的母爱，引出课题。观看视频。谈感受。创设良好的学习氛围，开始感恩教育之旅。活动二：结合视频，启迪
4、思维，明白父母对我们的爱1、从出生到现在，父母赋予了我们什么？2、父母知道我们的生日、喜爱吃的东西、好朋友、学校班主任等吗？3、你知道父母的生日、喜爱吃的东西、好朋友、单位名称和领导等吗？4、你知道父母每个月的工资吗一步步引导学生明白父母生育，养育，教育我们，一个比一个难，却坚持即使你一无所有！明白父母为我们付出很多，我们付出少，爱的天平倾斜了，越显父母爱的伟大、无私。学生在教师引导中参与老师的问题，层层深入、感受父母对我们的爱。学生在老师层层深入的询问中明白父母生育、养育、教育的艰辛；理解父母爱的无私和伟大。明白我们应该孝敬父母。活动三： 结合社会不赡养父母现象，启迪思维，剖析深华我们必须孝
5、敬父母明确必须孝敬父母但是，你知道我们社会有很多不赡养父母的现象吗？对这种人，你怎么看？学生基本可以直接反应，“畜生”。说明孝敬父母是做人的基本要求，是我们的传统美德。同时是我们的道德规范。学生理解孝敬父母是做人的基本要求，是我们的传统美德。同时是我们的道德规范。活动四：层层设问，启迪思维，引导学生明白怎样孝敬父母。明白爱就要行动，孝敬父母体现在日常行为中。既然我们应该也必须孝敬父母，那么怎么孝敬父母，等我长大有工作了吗？我们有什么办法让父母开心、轻松？学生自己回答，自己思考。在学生说的基础上教师引导深化。明白我们怎么样在日常生活中孝敬父母。活动五：情感升华，结束课程播放视频公益广告打包篇通过这节课，我们知道必须要孝敬父母以及如何孝敬父母，一切都是为了爱。让我们再来感受一次父母对我们的爱。观看视频结束语：父母忘记什么，也不会忘记对你的爱。爱，就要行动。珍惜机会，从现在开始孝敬父母！感受父母爱的厚重，孝顺父母，建立融洽的亲子关系。总结与感悟：本次课，学生能够全身心的投入到课堂之中，体会到父母无私的爱，并决心从现在开始，从日常生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。课堂上学生非常投入，很多学生流下了激动的泪水。相信通过这次学习，同学们无论是在日常表现上，还是在学习上都会有明显的进步。“不让爱我的人流泪。”3
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