评课稿可从这几方面进行着手:
您认为该教师的教学是否体现了新课程的理念?你感受最深的是什么:哪些方面需要加强?
您认为课堂中哪些教学活动吸引了学生而成为有效教学行为?它们有何价值?
您发现课堂中学生的合作(或探究)学习有何特点?需要在哪些方面改进?
您发现学生对某一问题或某一事物的认识在课堂始末有何变化?有何价值?
您本人上过或研讨过此课吗?有何经验与困惑?再上此课将作何改进?
您听了此课,有什么收获? 评课稿可从这几方面进行着手:
您认为该教师的教学是否体现了新课程的理念?你感受最深的是什么:哪些方面需要加强?
您认为课堂中哪些教学活动吸引了学生而成为有效教学行为?它们有何价值?
您发现课堂中学生的合作(或探究)学习有何特点?需要在哪些方面改进?
您发现学生对某一问题或某一事物的认识在课堂始末有何变化?有何价值?
您本人上过或研讨过此课吗?有何经验与困惑?再上此课将作何改进?
您听了此课,有什么收获?