1、《甲午中日战争》教学实录
一、导入新课
师：1868年明治维新，使日本逐惭强大起来，很快走上了军国主义道路，为了把中国变成他的殖民地发动了侵略中国的战争。
（板书：甲午中日战争）
二、目标引路，自主学习
师：首先来看今天的学习目标。
（屏幕显示）
学习目标自主学习
1.这场战争为什么被称为甲午中日战争？
2.说说此次战争的背景，交战双方和结果。
3.读课本《甲午中日战争示意图》，说说中日主要在哪些地方交锋？
4.讲述邓世昌的故事，你认为他身上有哪些精神值得我们学习？
5.说出《马关条约》签定的时间，双方代表和内容。
三、目标深化，交流探讨
师：现在请同学们以小组为单
2、位对学习目标进行交流，同时你可以把你在读课文中遇到的疑点告诉你的同伴，请他们帮忙。
（生以小组交流的形式探讨学习目标，师巡视指导）
四、目标展示，反馈评价
师： 经过充分的准备，现在到了大家展示成果的时候了。请你把你们组最优秀的成果展示出来，为你们小组增光添彩。
生1：我们组解决第一个学习目标。这场战争发生在1894年，这一年是旧历甲午年，因此这次战争叫做“甲午中日战争”。
（师做点评，屏幕显示）
甲午中日战争（1894-1895）
生2：我们组来展示第二个学习目标。1894年日本为了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，而发动侵略战争。
经过明治维新，日本逐惭强大起来，很快
3、走上了军国主义道路，为了把中国变成他的殖民地而发动的战争。
师：这两个小组的同学分析非常透彻，十分到位。那么战争的大致过程如何呢？通过读图，中日交锋的主要地点在哪里？
（屏幕显示《甲午中日战争形势图》）
生：丰岛、平壤、大东沟、旅顺、威海卫。
师：1894年7月，日本在朝鲜丰岛偷袭中国的运兵船，不宣而战。这场战争主要发生了四次战役。
（屏幕显示）
经过：
主要战役
平壤战役
黄海战役
辽东半岛战役
威海卫战役
师：1894年9月17日中国北洋舰队护航队在返回途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队的阻截。双方在大东沟展开激战。黄海战役是中国近代史上乃至世界近代史上蒸汽机军舰的一
4、次规模最大的海战，我北洋舰队英勇奋战. （板书：黄海大战）
师：在这场战争中，涌现出的爱国将领是谁？
生：（大声说）邓世昌。
师：谁能讲讲邓世昌的故事？
（生讲述邓世昌的故事）（屏幕显示 英雄邓世昌图片）
师：讲得好！这位同学把邓世昌的爱国壮举活生生地展现在我们的眼前。那么，大家说说在他身上有哪些精神值得我们学习呢？
生1：邓世昌舍身为国，值得我们学习。
生2：邓世昌临终前对部下说：“我们从军为国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威”。表现出他誓死报国的决心，是我心目中的英雄。
师：同学们说的非常好！那么这场战争结束的标志是什么呢？
生：（齐答）威海卫战
5、役中北洋舰队全军覆没。
（板书：威海卫溃败 北洋舰队全军覆没）
师：这场战争的结果如何呢？
生1：清政府战败，签订了《马关条约》
（屏幕显示结果）
结果：
清政府战败，
签订了《马关条约》。
(屏幕显示)
签订时间
双方代表
内容
生2：《马关条约》签订的时间是1895年，双方代表是清政府的李鸿章和日本首相伊藤博文。
生3：主要内容有：
1、割三地---割辽东半岛、台湾和澎湖列岛及附属岛屿给日本
2、赔二亿---赔偿日本军费白银2亿两
3、开四口---增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
4、允设厂---允许日本在通商口岸开设工厂
师：一起来回顾内容
6、
在第1条中有关辽东半岛的割让，有三个国家干涉，是哪三个国家呢？他们为什么要干涉日本还辽？
生：（齐答）法、德、俄。因为日本损害了这三个国家的在华利益。
五、目标达成，拓展提升
师：当今社会，合作很重要，也很必要。下面请同学们以合作的形式解决以下问题。
（屏幕显示 合作探究）
合作探究：1.结合《南京条约》的内容，说说为什么《马关条约》大大加深了中国社会半殖民地化的进程？
师：同学们经过自己的思考和小组的合作，很好地解决了这个问题。很明显，《马关条约》后中国丧失了更多的主权。
（屏幕显示 影响）
影响：
《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约之一，它大大加深了中
7、国半殖民地化的程度。
六、总结反思
师：学习了本课，你一定有所想、有所感、有所悟。现在请同学们畅所欲言，把你想说的说出来。
（屏幕显示）
反思录
曾经亚洲第一，说明了什么？
它的覆灭，又说明了什么？
谁该为这次失败负责？
失败如何才能不再重演
生1：通过今天的学习，我知道了甲午中日战争中国的惨败。为把我国建设成为现代化的强国，我们必须努力学习，自强不息！
生2：任何时候国家都会有爱国将领保家护国，这是值得我们欣慰的。
生3：要进步就必须学习。为了不让历史悲剧重演，今天我们必须抓住时机，发展经济，实现国家的富强和民族的振兴。
生4：它给我们留下了深刻的历史教训，那就是落后必然挨打。
……
师：今天的课就到这里。让我们记住英雄！
（屏幕显示邓世昌图片）
同学们，再见！
《甲午中日战争》教学实录
利民中学
李兆杰
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
