寺村中心校2014年秋学期MSEEPO图文结构式备课教案授课人： 王小月年级：三年级上册科目.单元：万以内的加法和减法课题：加法课时：第2课时设计意图教学素材复习准备，导出新知学习新课巩固应用，内化提高拓展延伸 回顾整理，反思提升教学目标：1进一步培养学生的估算能力和估算的方法。 2在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。教学重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）1、列竖式计算2、口算3、估算 1估算 师：刚才同学们通过把数字转化成整百整千的数字进行计算，很快估计出了上面的道算式的大概得数，这也是一种估算的方法。下面让我们在估算一道算式的得数你能估计出中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种吗？ 四人小组讨论，要求每人都要发表自己的意见和方法。笔算 师：请同学们列竖式做精确计算，看看中国已知的爬行类动物和两栖类动物一共有多少种？ 指明学生板演，集体讲评指明学生板演，集体讲评 教师强调算法课本页做一做，学生独立完成。P21第10题这节课你有什么收获？指名谈一谈。
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