培训学习2.docx

培训学习1
机会源于今天的准备！
“教师专业标准与教师成长规划”
一、《教师专业标准》解读概要
（一）基本理念
师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。
（二）“沟通合作”的重要性，反思与发展。
（三）《教师专业标准》的基本性质
“评价”标准 “导向”标准
（四）《教师专业标准》的意义与作用
◆是教师队伍建设的入口标准。
◆是教师职业活动的基本准则。
◆是教师专业成长的指导细则。
◆是教师教育的工作指南。
二、教师专业成长应具有的六种意识
①角色意识 ②法治意识 ③生本意识
④科研意识 ⑤文化意识 ⑥专业发展意识
①：社会定位、职业定位。
甘于清贫、燃烧自己，照亮别人
③：坚定服务理念，教育大爱思想，方法论。
“引领”而非“带领”
“促进成长”而非“拔苗助长”
“放手”而非“放弃”
三、教师专业发展规划
反思心得体会：
今天的付出准备是为明天的果实撒下种子。能力是锻炼出来的，是一份持之以恒的决心。多与他人沟通交流，共同合作去探索，切勿“各人自扫门前雪”。敢于反思自己，学会去反思。体会何为教育与教学。
以《教师专业标准》要求自己，做一名合格教师，逐步向优秀教师靠近。
做一名“传道授业解惑”之师，以生命唤醒生命，以爱育爱。荣誉与尊敬是来自于别人的肯定。快乐工作。