1、
龙台中学研究性学习活动申请表
研究课题名称：
指导教师
年 级
组织人
研究学科
记录人
活动时间
地点
组 员
研究背景
价值意义
课题介绍
预期成果
指导教师意见：
该组王小琦
04
年1 1月3 日
年级组意见：
年 月 日
学校意见：
年 月 日
龙台中学研究性学习活动计划
课题题目
学科
班级
组别
具
体
研
究
计
划
任
2、务分工
任 务
责 任 人
开题报告的提出
资料的查阅
资料的整理
结题报告
研究方法：□ 文献法 □ 调查法 □ 实验法 □制作法 □观察法 □小组讨论 □访问专家 □实地测量 □其他
每一阶段的主要任务和目标:
阶段
时间（周）
主要任务
阶段目标
计划访问的校内、外专家:
活动所需条件：
预期成果展示的方式：
指导老师意见：
签名：
3、20 年 月 日
龙台中学研究性学习活动情况记录表
课题题目
组 长
活动时间
第 次
地点
记录员
参加成员
活动目的：
活动方式：（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）
活动过程：（活动主题内容及交流和讨论的详细情况，特别是不同观点、新想法、新见解等）
教师点评：
指导教师签名：
龙台中学研究性学习活动结题申报表
课题名称
学科
班级
4、
指导教师
课题组成员
课题组长
申报成果的.主要内容及理由（含成果的突出特点、创新之处及成果应用情况）：内容：
指导教师意见：同学认真探讨了生活中的物理，并作了较为深入的思考，达到了研究性学习的目的。王小琦 2004 年11月3 日
年级组意见：
年 月 日
学校意见：
年 月 日
评审等级：
龙台中学研究性学习活动总结
课题名称
学科
班级
指导教师
组成员
组长
参与研究的感受、体会和小结
龙台中学研究性学习活动情况记录表
课题题目
组 长
活动时间
第 次
地点
记录员
参加成员
活动目的：
活动方式：（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）
活动过程：（活动主题内容及交流和讨论的详细情况，特别是不同观点、新想法、新见解等）
教师点评：
指导教师签名：
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