六年级科学上册全套测试题.doc

六年级科学上册第一单元测试题 班级： 姓名： 分数：
一、我的判断（ 对的打√，错的打× 20 分）
1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（ ）
2、 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 (     )
3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 (    )
4、 滑轮组的组数越多，就越省力。(    )
5、 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。(     )
6 、 . 盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。 (     )
7 、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。    )
8 、 . 使用杠杆时，不一定省力。 (      )
9 、 从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。(    )  
10 、 斜面都能省力。(     )
二、我的选择（ 把正 确答案的序号填在括号里 30 分）
1 、杠杆工作时，是围绕 (   ) 转动的。
①重点 ②力点 ③支点
2 、升国旗时，用到了 (    ) 。
①定滑轮 ②动滑轮 ③滑轮组
3 、自行车把是一个简单机械，它是（ ）
①斜面 ② 轮轴 ③、杠杆
4 、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。 (  )
①、 定滑轮 ② 、 动滑轮 ③、 滑轮组
5 、当支点到用力点的距离 __________ 支点到阻力点的距离时 , 省力。
①大于 ② 小于 ③、 等于
6 、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（ ）
①变快 ② 变慢 ③、 不变
7 、不省力也不费力的机械是（ ）
①动滑轮 ②定滑轮 ③、滑轮组
8 、 “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（ ）的原理。
①杠杆 ② 轮轴 ③、滑轮
9 、螺丝钉的是属于（ ）的运用。
①杠杆 ② 轮轴 ③、 斜面
10 、取钉子比较省力的工具是用（ ）
①羊角锤 ②螺丝刀 ③、小刀
三、科学探究（ 20 分）
1 、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。
我的发现：
我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？
2 、我这样研究定滑轮的作用
（ 1 ）、我用的材料：
（ 2 ）、我的研究步骤：
（ 3 ）、我发现：
（ 4 ）、我的研究结果：
四、 我的认识。（ 15 分）
1 、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用 F （用力点）， L （阻力点）， E （支点）表示出来
向下压的一端 插入盖子下面的部分 靠在桶边缘的地方
（ ） （ ） （ ）
2 、下图里长方形的重物为 1000 克 ，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？

3 、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（ ）格挂上（ ）个钩码。
五、我的思考与研讨（ 15 分）
1 、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？
2 、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？
六年级上册科学第二单元测试题 班级： 姓名： 分数：
一、 我的选择。（ 把正确答案的序号填在括号里 30 分）
1. 很多材料可以通过改变 (     ) 增强抗弯曲的能力。
①形状 ②厚度 ③形状或厚度
2 、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是

①拱形结构 ②石料抗弯曲能力强 ③石料能承受很大的压力
3 加固正方形框架的最好办法是增加 (    ) 。
①横杆 ②斜杆 ③竖杆
4 、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（ ）。
①增加纸的厚度 ②减小纸的厚度 ③增加纸的光滑度 ④ 让纸变得更粗糙
5 、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（ ）。
①、— ②、 W         ③、 T         ④ 、 U
6 、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶 ②赵州桥 ③金字塔 ④ 乒乓球
7 、下面（ ）框架最牢固。
① Δ ② □ ③ ◇ ④ ∏
8 、空塑料瓶在（ ）情况下最不容易倒。
①瓶口向下 ② 瓶口向上 ③瓶口向上瓶里装一些沙
9 、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（ ）是桥承重的主要构件。
①钢缆 ②桥塔 ③ 桥面
10 、增加梁的厚度可以（ ）能力。
①增加抗弯曲 ②大大增加抗弯曲 ③ 减小抗弯曲
二、我的判断。（ 对的打√，错的打× 20 分）
1 、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。                 (   )
2 、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （　 ）
3 、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 （ ）
4 、利用三角形可以增强结构的稳定性。 （ ）
5 、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 （ ）
6 、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （ ）
7 、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。 （ ）
8 、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（ ）
9 、球形在各个方向上都可以看成拱形。 （ ）
10 、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（ ）
三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（ 20 分）
1 、我的 框架草图为：
2 、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆
3 、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？
4 、数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？
四、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验的记录表（15 分）
，1 、请你根据实验填写记录表，
纸的厚度
（以粘在一起的张数计算）
1
2
4
抗弯曲能力的大小
预测
实测
2 、我的发现：
五、 我的思考。（ 15 分）
1 ．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？
2. 电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。
3 、我们用纸造桥要考虑哪些问题？
六年级科学上册第三单元测试题班级：姓名：分数：
一、我的判断（ 对的打√，错的打× 20 分）
1 、 一些物质（食物、石油、煤等中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式
释放出来。（）
2 、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（）
3 、只有电才能向其他能量转化。（）
4 、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（）
5 、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强
电磁铁的磁力。（）
6 、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（）
7 、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层
特点推测出来。（）
8 、风、流水、电、汽油都具有能量。（）
9 、电能只能转化成光能和热能。（）
10 电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（）
二、我的选择（ 把正确答案的序号填在括号里 30 分）
1 、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（）
① 、回形针 ② 、玻璃杯 ③ 、铝锅
2 、改变（）不会改变电磁铁的南北极。
① 、电池的正负极 ② 、线圈绕线方向 ③ 、 线圈的圈数
3 、条形磁铁的哪部分磁性最强。（）
① 、两端 ② 、中间
4 、电磁铁的磁力大小与（）没有关。
① 、线圈圈数 ② 、线圈的缠绕方向 ③ 、 线圈中电流的强度
5 、可以改变小电机的转子转动方向的是（）
① 、电池的正负极的接法 ② 、磁铁的数量 ③ 、 电池的数量
6 、和运动有关的能量叫（）

① 、化学能 ② 、 机械能 ③ 、光能
7 、电池是把（）或光能转化成了电能
① 、声能 ② 、热能 ③ 、 化学能
8 、煤所具有能量最初来源于（）
① 、植物 ② 、 动物 ③ 、太阳
9 、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（）
① 、光能 ② 、 机械能 ③ 、磁
10 、1820 年，丹麦科学家在实验中发现（）
① 、电磁铁有南北极 ② 、 电流可以产生磁性
三、我的探究（32 分）
1 、可能影响电磁铁磁力的因素
（1 ）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有
（2 ）我的研究方法：
（3 ）我用来研究的材料：
（4 ）实验中变化的条件是：
实验中不变的条件是：
（5 ）我们研究的结论是：
2 、研究电磁铁的南北极
（1 ）我的设计方法：
（2 ）我的理由是：
（3 ）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？
四、我的调查：填写家用电器调查表（10 分）
输入的能量形式
用电器
为我们作的事情
输出的能量形式
电能
电灯
照明
光、热
五、我的思考（8 分）
1 、请你至少举出5 例说出能量的形式有哪些？
2 、简述煤的形成过程
六年级科学上册第四单元测试题 班级： 姓名： 分数：
一、我的判断（ 对的打√，错的打× 20 分）
1 制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（）
2 、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（）
3 、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（）
4 、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（）
5 、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150 多万种。（）
6 、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（）
7 、生物形态结构是与环境相适应的。（）
8 、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（）
9 、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（）
10 、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）
二、我的选择（ 把正确答案的序号填在括号里 30 分）
1 、是常绿植物的有（）
① 、雪松、圆柏 ② 、杨树、苹果树 ③ 、荷花、玉兰
2 、在植物王国里，现在已发现有（）种
① 、30 万 ② 、40 万 ③ 、 50 万
3 、在动物王国中（）的种类最多。
① 、鱼类 ② 、鸟类 ③ 、昆虫
4 、香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
① 、热带地区 ② 、温带地区 ③ 、寒带地区
5 、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）
① 、愈大 ② 、愈大 ③ 、一样
6 、珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。
① 、江苏、浙江等地 ② 、长江中下游 ③ 、四川、陕西
7 、下列动物是无脊椎动物的是（）
① 、鸽子、牛 ② 、蚯蚓、蜻蜓 ③ 、带鱼、草鱼
8 、苍耳种子的特殊结构有利于（）
① 、种子传播 ② 、种子发芽生长 ③ 、 没什么特殊作用死谁手
9 、有利于鱼感知水流的是鱼的（）
① 、鱼鳍 ② 、鱼的侧线 ③ 、 鱼的鳃
10 、下列是大自然的选择改变着生物的是（）
① 、金鱼 ② 、杂交稻 ③ 、长颈鹿
三、我的调查（20 分）
1 、调查校园中的动植物，记录在下表中
校园植物记录表 和校园动物记录表：
植物名称
生长地点
植物名称
生长地点
2 、根据调查情况制作一幅校园生物分布图：
3 、在调查校园中的动植物时要注意什么？
四、我的认识：（15 分）
1 、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来
猫爪蹼适宜划水落不易被发现
鸟爪肉垫容易抓住树干适宜生活在森林里
鸭脚带钩跑时声音较小生活在水中
2 、试着按植物是否开花将植物分一下类。
五、以“生物多样性与人类的关系”为题写一篇小文章。（15 分）
六年级科学上学期期末试题 班级分数姓名
一、我的判断题：( 对的打√，错的打× 20 分)
1 、滑轮组的组数越多，就越省力。（）
2 从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（）
3 、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（　 ）
4 、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（）
5 、利用三角形可以增强结构的稳定性。（）
6 、煤、石油、天然气是可再生能源。（）
7 ．用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的杠杆。（）
8 、水龙头阀门、汽车方向盘都属于轮轴工具。(     )
9. 使用杠杆时，不一定省力。                           (      )
10 、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）
二、我的选择（ 把正确答案的序号填在括号里 30 分）
1. 很多材料可以通过改变(    ) 增强抗弯曲的能力。
①形状 ②厚度 ③形状或厚度
2. 我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是(   ) 。
①拱形结构 ②石料抗弯曲能力强 ③石料能承受很大的压力
3. 加固正方形框架的最好办法是增加(    ) 。
①横杆 ②斜杆  ③竖杆
4. 杠杆工作时，是围绕(    ) 转动的。
①重点 ②力点③支点
5. 升国旗时，用到了(    ) 。
①定滑轮②动滑轮 ③滑轮组
6 、在植物王国里，现在已发现有（）种
① 30 万 ② 40 万 ③ 50 万
7 、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）
① 愈大 ② 愈大 ③ 一样
8 、 1820 年，丹麦科学家在实验中发现（ ）
① 、 电磁铁有南北极 ② 、 电流可以产生磁性
9 、改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。
① 、电池的正负极 ② 、线圈绕线方向 ③ 、 线圈的圈数
10 、电池是把（ ）或光能转化成了电能
① 、 声能 ② 、 热能 ③ 、 化学能
三、我的认识（10 分）
1 、给右图添加最少________ 根连接材料，使正方形能最稳定最坚固。
2 、填写电能的来源和转化表
电能的来源
转化的能量
输出的能量形式
四、实验设计：（15 分）
我想研究的问题是
电磁铁磁力与线圈圈数多少有关系吗
我的假设
检验的因素（改变的条件）
怎样改变这个条件
实验要保证哪些条件不变
研究的结果
五、实验分析（15 分）
如图中那样用测力计将重物提起，稳定在一个高度，然后读出拉力的大小。
1 、观察图中是哪种机械？
2 、你往什么方向用力？重物往什么方向移动？说明了什么？
 3 、实验中所用拉力与物体重量有什么不同？由此你可以得出什么结论？
六、我的思考（10 分）
1 、你知道目前地球上有哪些能源为人类提供能量？并指出哪些是不可再生能源。
2 、举列说明，生物的形态结构是与它所生活环境相关连的。