1、初一年级《走一步再走一步》精选同步练习题
邳州市邳城中学 毛敏
一、 基础知识
1.给下列词语中加点的字注音：
训诫( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 迂回( ) 瘦骨嶙峋( )
2.选择恰当的词语填空。
(1)我因为看到前途的遥远可怕 (A.以致 B.以至)灰心丧气。
(2)我终于爬到他们那里， (A.心惊肉跳 B.草木皆兵)地蹲在石架上。
(3)他们左折右转地爬上了崖顶，向下_______(A.注视B.凝视)着我。
(4)暮色开始 (A.四合 B.闭合)。
3.给下列形似字注音并组词。
晕(
2、 ) ( ) 翼( ) ( )
啜( ) ( ) 眩( ) ( )
荤( ) ( ) 冀( ) ( )
辍( ) ( ) 弦( ) ( )
4.根据下列的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。
① 形容人十分瘦。 ( )
② 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 ( )
③ 因遭遇困难、失败等意志消沉，精神不振作。 ( )
④ 头脑发昏，眼睛昏花。 ( )
二、 课内巩固
阅读语段，回答问题。
3、
① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说□“晚饭做好了。”
② “我不下去!”我哭着说□“我会掉下去，我会摔死的!”
③ “听我说吧，”我父亲说□“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?
④ 我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑤ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信
4、心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑥ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1. 把 ① ② ③ 段标点符号填写完整。
2. 用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
3. 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子?
4. 设想：假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样?(开放试题，言之成理即可)
5. 联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好?
6. 请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
