1、三年级下册数学学科电子备课个案
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
郝凯丽
授课教师
所在单位
宗艾小学
集备课题
笔算除法：一位数除三位数
课 型
新授
项 目
内 容
修改栏
教
学
目
标
知 识
能 力
利用知识的迁移学习三位数除以一位数，在理解算理的基础上会正确的计算。
过 程
方 法
将估算和笔算结合应用，使多种算法互补。
培养学生提出问题，解决问题的能力。
情 感
态 度价值观
培养学生的合作交流意识，体会教学在生活
2、中的作用。
教学重点
掌握计算方法，理解余数要比除数小
教学难点
提高学生计算的熟练程度
教学、教具
（课件）
准 备
情景图、小黑板、图片
课时分配
1课时
教 学 流 程
评论或修改
教 师 活 动
预设学生活动
一、情境引入
你们跟随父母到过那些地方？
我们把这些照片放在每页可插6张的影集里，一
3、共需要多少页？
二、尝试探究，解决问题
1、提出问题
2、解决问题
① 估算
② 计算
如果你计算，你准备怎么计算，提出问题。
③ 教师小结
对学生的方法进行总结。
三、巩固练习
1、试一试，找规律
257÷5= 804÷6=
。
317÷3 372÷6
183÷4 549÷6
2、先判断、再计算
3、解决问题
如果238张照片，每7张需要欣赏1分钟，需要欣赏多长时间？
四、小结
通过今天的学习，你想说些什么？
2，教师强调：一位数除三
4、位数，要注意当百位上不够尚一百时，可以同十位合起来，在十位上上几个十，尚是俩位数 ；当百位上够商一个百时，商事三位数。仍然不能恰好除完时，可以留下余数，但余数要比除数小。
学生随意说说，观察教师准备的风景图片。
学生列出式子
238÷6= （页）
学生自己计算，汇报计算中你遇到了什么困难？
针对提出的问题以小组为单位进行讨论。
学生完成提出新的问题，相互交流计算方法，共同订正。
学生思考再交流
学生观察题目，自己解决，集体纠正
学生自己解决问题，汇报交流。
作业设计
完成练习五1—4题。
板
书
设
计
笔算除法（三）
238÷6= （页）
想：如果一本像册有24页，一本像册能插得下这些照片吗？
教
学
反
思
教学中，通过仔细分析不同教学方法，结合学生的实际，采取相应的教学策略，提高计算教学的效率。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
