1、关于作文的评分建议“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你心里呢，花呀！”所谓“诗无达诂”，学生对诗句的理解会是丰富的。但是，诗中的意象及其关系间也有相对约定俗成的含义，这就给审题立意划出了范围。一、题目思考寻找果实往往是我们的习惯。果实何在？果实存在于愿望之中，思维之中及内心美丽纯洁的品德之中。立足于花：有花那样美好的愿望、思维和品德。立足于果与花：着眼于两者的思辨关系系于同一根茎之中却有着不同的发展程度，花哺育着果，发展着果，收获着果。再深入：“花”与“果”前者可以理解为人的个体与自身，以及社会等；后者可以理解为是追求目标、成功等，也可以理解为内在的美好情感及本性、心灵的顿悟等。 “离”“藏
2、”前者可以理解为追求探索中的迷惘、拷问、反思等状态，后者可以理解为抽丝剥茧后的彻悟、苦苦追寻后的豁朗等。“有多远”“在你心里”可以理解为表里关系，即生活的表面与内在真实之间的距离，也可以理解为外在的行动与目标之间的距离等。二、参考角度1. 从亲情、友情等角度，表现或探讨追求的迷惘与彻悟等。2. 从人性的角度，表现或探讨认识过程的误区与最终的通明等。3. 从人生的追求角度，表现或探讨实现人生某个目标的曲折探索过程与把握等。4. 从社会生活的角度，表现或探讨剖析某种或某些社会现象中包孕的美好感人的情怀等。三、可能立意1心有梦想（把目标放在心里），方能达到。2不要只追求身外的“果实”，心灵的成长才是
3、真正的收获。3成熟不是外在的成熟，成熟是心灵的成熟。4经过很多的追寻，蓦然回首间，获得心灵的顿悟。5行有不得，反求诸己。事情做不成功，遇到了挫折困难，有时要从自身寻找。立意能自圆其说即可，但原则上不脱离对材料中几组关系意味的理解。否则当视作偏题。阅卷中请根据学生的作文实际情况，再做细则的补充四判分说明：1评分表解分类赋分切题立意构思语言一7063切题独到、深刻构思新巧、独到，立意深刻、有启发性词语生动，句式灵活，文句有意蕴二6256准确、正确构思较好，立意准确准确、恰当三5549基本切题基本正确构思平平，立意正确通顺、平实四4842略有牵强基本通顺五4128不切题牵强附会硬贴标签构思低幼，立意偏颇不通顺、有明显语病六270不正确没有构思，立意庸俗低幼、粗俗2完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，05分；200字左右，610分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右，3140分；600字左右4146分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。3卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。4无标题，扣2分。
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