1、 课 题几百几十加减几百几十 (18页) 课 型练习课设 计 人张慧 罗向阳学习目标1、进一步熟练几百几十加减几百几十的计算方法、估算，并能选择自己喜欢的方法正确熟练的计算。2、通过不同题型的练习，培养灵活运用知识的能力。3、能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。学习重点能熟练、正确地计算几百几十加减几百几十。学习难点应用几百几十减几百几十退位减法解决简单的实际问题。学习方法自主探究、合作交流、启发引导 尝试练习评价任务任务1:以小组为单位，互相说一说几百几十加减几百几十的计算方法，达到算法最优化，完成第18页第9题。任务2：回答“说一说，你是怎样算的?”、 和“还可以怎样算?为什么？”等问
2、题；完成补充题。任务3：完成教材18页第10、11题。 课前准备课件 教 学 预 设一、基本练习1、笔算。360+|280 710+280 220+280490270 800270 320270做在练习本上，独立完成后，集体订正。错的找出错误原因并改正。2.小结：计算时要注意什么？二、综合练习1、魔力圆圈。390 + 460870 420260 360500210320 456530 + 78你准备怎么做？说说你的想法。2、列式计算。(1)一个数比600少280，这个数是多少？(2)870比540多多少？(3)被减数是560，减数是370，差是多少？(4)比480多90的数是多少？3、把下面的
3、算式按得数从大到小排列起来。710-340= 900-540= 600-180= 740-260=独立完成后，集体订正。提醒：一定要按得数的大小排算式。4.啄木鸟捉害虫。（苹果树上有许多虫子，请同学们来当啄木鸟为苹果树捉害虫。） 6 2 0 7 1 0 4 0 0 -3 4 0 - 5 0 - 2 2 0 3 2 0 7 6 0 2 2 0三、解决问题1.处理课本18页第10题。学生读题，分析题意，列式计算后全班订正。2. 处理课本18页第11题.提醒：大约什么意思？独立完成后集体订正。四、全课总结：希望同学们能够灵活应用方法解决生活里的问题，提高解决实际问题的能力。2.今天的学习愉快吗？你还有什么疑问？作业设置练习三第18页第12、13题板书设计几百几十加减几百几十 相同数位对齐；从个位算起；.哪一位相加满十就向前一位进1，哪一位不够减就从前一位退1当十和本位上的数合起来再减。反思与感受
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