1、人教版数学一年级上册第二单元
20以内的退位减法的整理和复习。
（复习课）
教
学
设
计
授课教师：勐朗镇热水塘小学 刘玲玲
2017年5月15日课堂教学设计表
课 题
20以内退位减法的整理和复习。（复习课）
授课教师
刘玲玲
所在学校
澜沧县勐朗镇热水塘小学
授课年级
一年级
学习目标
1、对20以内的进位加法和退位减法进行归纳整理沟通知识间的联系能熟练地进行口算。
2、培养学生的观察能力和概括能力。
2、
3、培养学生学数学、用数学的意识。
重难点
重难点：沟通联系合理、灵活的运用所学知识。
教学材料
口算卡片多媒体课件、
教学内容
（环节）
学生活动（学习过程）
教师活动（学习指导）
子目标
一、复习旧知
二、看一看
三、找规律
三、说一说
四、练一练
五、小结
1、观看、倾听 口算
2+5= 3+4= 5+5= 2+4=
10-3= 5-3=
3、8-7= 9-7=
1、观察课件、
2、、回答老师的提问
1. 同桌讨论同桌讨论说一说，先算什么，再算什么
2. 抢答问题
1、 同桌讨论说一说，先算什么，再算什么。
2、 抢答问题
1、认真做题
布置作业。
1、口算10以内的加减法
2、学生抢答
3、揭示课题。
1、出示课件1
2、提问：请同学快速找出等于3的算式，5的算式，6的算式有哪些？
1、出示课件2。
2、教师提示，学生说出算式的左、右、上、下的算式。
1、 出示课件3
4、
2、 同桌讨论说说你是怎样计算的，你会用小棒表示吗?
3、 出示课件3
4、 同桌讨论说说你是怎样计算的，你会用小棒表示吗?
1、 用1号本来完成
2、点名学生黑板做题
3、改题，纠错。
1、 用1号本来完成
2、点名学生黑板做题
3、改题，纠错。
激活
通过交流说出计算算理
学生会表达算理
5
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