北师大出版社二年级(下册) 畅言教育我们的研究方法教学目标:通过学习,使学生能够区分调查、观察、比较、讨论等研究方法;通过学习,使学生学会对每种方法进行总结;通过学习,使学生学会使用调查、观察、比较、讨论等研究方法。教学重难点:重点:区分每种研究方法的不同之处;难点:独立运用研究方法。教学准备:幻灯片。教学过程: 1.问题导入同学们还记得在这两年的道德与法治的学习中,用了哪些教学方法吗?2.举例引出(1)访问、向人提问、参观、收集书面资料等方法属于什么研究方法?(教师问) 调查法。(学生答)(2)通过耐心、仔细的观察一点一点的变化,最后得到结果是什么研究方法?(教师问)观察法。(学生答)(3)把观察记录下来的事情做前后比较,得到结论是什么研究方法?(教师问)比较法。(学生答)(4)和同学,老师一起讨论,得出许多结果的方法是什么研究方法呢?(教师问)讨论法。(学生答)3、总结:我们一共学习了调查法、观察法、比较法、讨论法这四种研究方法,在学习和生活中,我们要合理运用它们,它们将为未来的学习生活带来很大的用处。教学反思:略用心用情服务教育