1、 复习面积单位和面积计算
复习课
寺坪小学 柳玉华
复习内容：
复习面积、面积单位、长方形、正方形面积计算（教材第108-112页及相关练习题）。
复习目标：
1.使学生理解面积的含义，对常用的面积单位建立起正确的表象，掌握长方形、正方形面积的计算方法，并能较熟练地进行解答，掌握面积单位间的进率，并能进行简单计算。
2.能运用所学到的知识、技能来解决实际生活中遇到的有关问题，增强能力。
3.在学习过程中，感受数学的乐趣，感受数学知识来源于生活，数学知识应用于生活，服务于生活。
4.通过学习活动，培养团结协作精神。
复习重点难点：
1.熟练地解决长方形、正方形的面积计算问
2、题。
2.正确掌握面积单位间的进率。
复习准备：课件
复习过程：
一、预学
(一)、复习导入
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
（二）、自主探究
1、教材第109页第1题第（3）小题。
投影出示题目:
健身园是长85米，宽66米的长方形，占地多少平方米？
学生独立完成。
2、教材第112页第7题。
投影出示：一个正方形的养鱼池，边长是15米，它的水面是多少平方米？周长是多少米？
学生独立完成。
二、互学
（一）、小组交流
（二）、展示点拨
1、生1：健身园的面积是长方形的，根据长方形面积=长×宽，列式为85×66。
师：计算85
3、×66，这是两位数乘两位数，应该注意什么呢？
生2：应该注意相同数位对齐，从个位乘起，个位满十，向百位进一。
生3：最后的单位应该是平方米。
85×66=5610平方米
答：占地5610平方米。
2、教材第112页第7题。
投影出示：一个正方形的养鱼池，边长是15米，它的水面是多少平方米？周长是多少米？
生4：因为正方形面积=边长×边长，所以列式为：15×15=225（平方米）
生5：因为正方形周长=边长×4，所以列式为：15×4=60（米）
三、评学
（一）、巩固反馈
1、你会填吗？
500平方分米=（ ）平方米800平方厘米=（ ）平方分米
7平方分米=（
4、 ）平方厘米3平方米=（ ）平方分米
2、请你来当小裁判。
①数学作业本的面积约是4平方米。（ ）②学校小操场的面积大约是400平方米。（ ）
③我的手表表面面积约是3平方厘米。（ ）④数学书的长是27分米。（ ）
⑤课桌桌面的面积大约是14平方厘米。（ ）⑥教室门的面积是2平方米。（ ）
⑦数学书封面的面积大约是485平方厘米。（ ）
（二）拓展提升
1、你会按要求做下面的题目吗？
（1）请画一个周长是16厘米的正方形。（2）求出这个正方形的面积。
2、小红家准备在客厅地面上铺上方砖，需要多少钱？
5×6÷（1×1）×60=180
5、0（元）
课堂小结：谈谈这节课你有哪些收获？
四、随堂检测：
1、填空
（1）( )，就是它们的面积。
（2）边长是1厘米的正方形，面积是（ ），周长是（ ）。面积是1平方米的正方形，边长是（ ）。
（3）4平方米＝( )平方分米 300平方厘米＝( )平方分米
（4）一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是( )，周长是（ ）
2、教室前面的墙壁，长6m，宽3m。墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少㎡?
3、一个长方形的操场，长120米，宽60米，小明每天沿着操场跑3圈，他每天跑多少米？
教学板书：
面积单位和面积计算复习
面积：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长
面积单位之间的进率。
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
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