讲究新知
1.例题展示,提出问题。
终于来到世博园了,现在我们到了一个纪念品商店。哇,这个“海宝真”漂亮!
现在已知这个商店上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”,那么:
(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”?
(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”?
师说:320+40=360大家都会正确计算了,那360减40你们会算吗?
出示例7 360-40=
师问:360减40等于多少呢?你们是怎么算出的?(学生如说不出可看例6下的直观图.)(60减40得20,300加20得320)
师问:这道题不是减法吗?为什么300要加上20?
4.比较
师说:观察例6、例7,在计算方法上有什么共同的地方?(把几百几十的数拆成几百和几十,然后几十加几十或几十减几十,再与几百合起来)