1、 七年级上册英语Unit9 My favorite subject is science.
第5课时 Section B( 2a-2c)
禄新中学： 覃雪梅 覃顺翠 廖英杰 莫雪琼
授课年级
七年级
课题
Section B( 2a-2c)
授课教师
课程类型
新授课
课时
1
授课日期
教
学
目
标
目标
解读
学习给朋友写信，介绍自己的学习生活。
重点难点
重点句：
1. The teacher say
2、s it is useful, but I think it is difficult.
2. It is difficult but interesting.
3. Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese.
难点：
学生阅读书信和了解书信格式。
导
学
建
议
学法指导
阅读技能是英语学习中基本技能之一。想要提高阅读技能，必须采取正确的阅读方法。大家可以采取跳读、略读、精读的方法进行阅读。
教学
建议
通过大量系统的训练，使学生掌握略读、粗读、猜测词义，句意揣摩等阅读技巧，提高阅读速度，
3、培养学生的自学能力，为以后的学习打下良好的基础。
教学准备
1.教师安排学生课前预习课本并完成导学案上《预习导学》的内容。准备相应的媒体资料。
2.学生的相关准备：预习课本并对导学案上相关问题进行初步思考。识记新词汇。
导学过程
程序设计
教学环节
教师行为
学生行为
媒体运用
新课导入
情境导入，明确目标
播放英文歌曲，调节学习气氛。
听歌曲，培养学习英语的兴趣。
视频
预习导学
预习指导
（让学生在头天利用课余时间阅读课本并独立完成《预习导学》内容。并要求学生记忆单词。）上课前小组内由组长检查完成情况。
学生利用自
4、习时间阅读课本并预习完成导学案上《预习导学》的内容。在不理解的地方做出标记。
PPT展示挖空答案
问题交流
引导学生就《知识超市》和《预习导学》讨论、学习。
学生就《知识超市》和《预习导学》问题进行思考交流，与同伴互查，疑难问题交与小组讨论。
PPT展示
释疑解惑
教师在课堂上走动，回答同学们普遍存在的问题。
合作探究
活动一
1. 组织学生朗读2a的词汇。2. 小组内用本单元的句型完成活动一表格。3. 每组请2位同学做当堂展示。
活动时要能正确的运用形容词进行描绘。
PPT
展示
活动二
1. 组织全班同学朗读2b的课文
5、2.小组内同学自己第一次阅读短文时，边读边划出自己不懂的地方并小组讨论。3. 再次阅读短文，完成活动二的表格。
边朗读边划出自己不懂的句子，然后在小组内讨论，必要时可向老师求助。
PPT
展示
活动三
1.组织学生再次朗读2b的课文。同学独立完成活动三的表格。2. 小组请1位同学汇报自己一天的日程。
汇报时要紧紧围绕主题。
课堂总结
总结for与after表时间时的含义。
仔细听教师的概况。
PPT
板书设计
重点句：
1. The teacher says it is useful, but I think it is difficult.
2. It is difficult but interesting.
3. Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese.
PPT
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