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1、高三（17）班上学期10月月考成绩分析 高 赢 一． 班级成绩整体情况分析： 前500: 13人 前600： 17人 前700： 18人 （指标：20人） 前995： 36人 (指标：38人) 从前500名以及前600名来看，在整个理科平行班应该是位于前列，也就是说我们班的前面的高手发挥是正常的。问题是前600-700名，我班居然只有一个，12班在这个阶段有11人，22班有12人，这个差距是相当大的，这也是我班这次月考总成绩量化排名靠后的最根本原因。 二． 各学科成绩对比状况：（在15个理科平行班中的排名） 语文 数学 英语 物理
2、 化学 生物 量化排名 第10 第11 第5 第14 第11 第3 前25名平均分排名 第3 第10 第9 第11 第11 第4 以上数据说明，这次考试中，数、理、化相对弱势，跟九月月考相比，退步很大，九月月考中，数学是第4，物理是第2，化学是第8。 三． 班级学生的个案分析： 1. 发挥特别失常的学生： 学生：肖家鑫： 状况：从高二进班后，历次大考中，从未掉出前500名，这次掉到700名开外。 原因：9月底，他父亲发生严重车祸，现仍在重症监护室，对学生情绪太大。 对策：多做思想工作，多安慰，鼓励。 学生
3、孔祥雪 状况：发挥一直很稳定，这次掉得厉害。 原因：组合家庭，心理脆弱，家庭琐事很容易影响到她。 对策：每星期谈话一次，多鼓劲，多关心，并与家长及时沟通。 2. 不稳定的学生： 这些学生历次大考成绩（6总级序） 姓名 分班 成绩 高二上9月 高二上 期中 高二上 12月 高二上 期末 高二下 期中 高二下 期末 高三上 9月 高三上 10月 信辰星 777 512 531 455 389 882 815 837 408 朱晨硕 868 628 338 679 636 601 558 755
4、余帆 638 656 593 604 478 648 742 699 767 刘博雅 620 789 654 860 819 702 935 580 814 尚心奕 571 805 1018 861 320 707 784 733 829 彭聪 705 805 721 737 750 755 667 682 925 雷诗萌 969 1008 931 889 875 873 906 676 1056 尚洪民 813 892 691 639 679 890 854 781 843
5、 心态存在问题：信辰星、雷诗萌、朱晨硕 存在劣势学科：余帆（数、理）、刘博雅（数、化）、彭聪（数、外、化）、雷诗萌（两语）、尚洪民（数、外） 易骄傲：尚心奕、彭聪、雷诗萌、尚洪民 3．二档学生： ①中等生的学习态度较好，学习上非常努力但是学习成绩不理想：这类学生中大部分都是女孩子，她们的学习欲望是很强烈的，但是成绩和她们的付出好像不能形成正比，如：高子婧、张林蔚、郭婷、毛婷、胥甜宇 ②比较严重的偏科现象： 如： 杨远达、樊世杰、毛婷、汪康宁、张宇婷、李傲涵、姜圣泽、赵哲 4．班级要稳定的对象： 姓 名 分班成绩 高二上9月 高二上期中
6、 高二上12月 高二上期末 高二下期中 高二下 期末 高三上 9月 高三上10月 周雨清 1291 1051 1391 1277 1348 1209 1130 1203 1225 熊飞鸣 1236 1141 1243 1303 1229 1390 1202 1212 1230 罗俊一 1255 1431 1414 1389 1308 1331 1260 1323 1254 张丽云 1508 1504 1506 1485 1348 1454 1292 1250 1261 郭帆 1040 1189
7、 1160 1145 1201 1124 1300 1373 1292 马菱珺 1393 1283 1361 1328 1335 1312 1397 1215 1305 孙家驹 1408 1336 1345 1391 1098 1276 1323 1341 1315 张奇鹏 1167 1315 1228 1207 1042 1306 1309 1330 1353 王雪璞 1307 1285 1429 1300 1495 1443 1468 1428 1366 肖蕴晨 1515 1423 137
8、0 1384 1435 1441 1419 1403 1375 陈刘坤 1425 1471 1412 1431 1385 1325 1419 1407 1385 琚海波 1374 1449 1442 1440 1396 1331 1385 1432 1396 桑琳娜 1472 1486 1494 1295 1306 1437 1447 1186 1401 刘晓雨 1271 1427 1377 1382 1383 1213 1311 1417 崔思远 1489 1464 1418 1408
9、1244 1290 1249 1433 1421 张瑞阳 1502 1519 1503 1488 1427 1477 1486 1446 1451 这些学生在历次大考中，级序都是四位数，说明他们从未努力过、甚至可以说在某个时段都没有付出过，这部分同学的学习是值得担忧的，他们的学习成绩在考试中都没有什么变化，如王雪璞，琚海波，崔思远，张瑞阳，桑琳娜等，这些同学在学习态度上比较消极，对学习毫无兴趣的，不在乎自己的学习成绩的。此层次学生属于班级要稳定的对象，不让其打扰其他同学的学习，尽力让他们学能学到一些知识。 四． 班主任工作分析 这次我班成绩失常，与我自己有
10、很大关系，我深深感得自责。由于爱人怀孕，这个月，老人都回黄冈老家了，所以这段时间跟班不勤，班里一些学生心态变化没能及时了解，各科作业督促力度不够。我深知高三压力巨大，责任重大，我一定会协调好家庭与工作之间关系，克服一切困难，全身心投入到班级管理工作中。 五． 下一阶段工作方向和措施： 1. 扩大班级尖子生范围；提高中等学生学习的成绩，关心他们的学习状况，和他们及时作出对学习方法的分析和时间分配的合理性以及如何提高学习效率等，关注他们的情绪变化；端正后进生的学习态度。 2. 在班级营造一个良好的学习氛围，利用优等生的学习积极性调动班级的学习氛围，从而形成较好的学习风气，使得学生在学习中
11、增强竞争意识。 3. 对偏科同学进行有效的个性化辅导，使得他们提高学习效率，从而提高自己的弱势科目。 4. 对学习没兴趣的同学搞好师生关系，多了解他们的心理变化和情绪变化保证其不违反学校的纪律，在学习上不积极，基本完全放弃学习的，属于不安分分子，利用他们的兴趣去督促他们的行为和纪律，做到在教室内不影响其他同学的学习，不能起到破坏班级学习氛围的一部分，找到他们的突破口在某一个的科目上让他们找到自信，在成绩据后面的同学行列里形成竞争意识。 5．结合这两次高三月考考试的成绩制定学生自己的目标大学；并制定出下次考试的学习目标，并具体写出在考试中自己想要取得成绩和名次。 6．进一步团结自己的课任老师， 与任课老师共同协作，与学生家长多沟通，通过老师和家长的共同努力，提高学生每门功课的学习成绩。
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