九年级物理-简单机械与功复习教案(第二课时)-苏科版.doc

第十一章简单机械与功复习（第二课时）
[复习目标]学习探究本节课后我们应该做到的:
1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。
2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。
3.知道有用功和总功，理解机械效率。
[复习过程] 让我们这样来复习本节课内容：
一．知识整理:
(一)机械功:
1.功:
⑴ 做功必要因素:①________________；②________________________。
⑵ 计算公式:______________________。⑶单位:____________。
2.功率:
⑴ 定义: _____叫功率, 它是表示_______的物理量。
⑵ 公式:_____________;(3)单位:__________ ;1千瓦=___________瓦。
3.机械功原理:__________________________________________________。
4.⑴ 有用功_____________________；⑵额外功:_____________________；
⑶ 总功_______________________；⑷机械效率:___________________；
⑸ η﹤1的原因： 。
二．例题和巩固练习：
1.在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由:
⑴ 将重物从地面上提起放到肩上________________________________；
⑵ 将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离___________________；
⑶ 扛着重物登上三楼__________________________________________；
⑷ 举重运动员举起杠铃后,站着坚持3秒钟不动___________________；
⑸ 推出去的铅球在空中向前飞行时__
2.重50牛的的物体在水平支持面上做匀速直线运动，所受的阻力是20牛，则它受到的水平拉力是______牛，若物体在水平方向上移动30米，则拉力对物体做了_________焦的功，重力对物体做了__________焦的功。
3.如图所示：A、B、C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mc，它们在同样大的力F作用下，都沿力的方向移动相同的距离S，则力F 对三个物体所做的功: （ ）
A.一样多
B.对A做的功最多
C.对B做的功最多
D.对C做的功最多
4.甲、乙两人的体重之比是8:9，他们进行爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5，则两人克服自身重力所做的功之比是__________；两人的功率之比是___________。
5.下列说法中，正确的是： ( )
A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高
B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大
C.功率大的机器，机械效率一定高
D.功率大的机器，做的功一定多
6.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是 ( )
A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功
C.表示这台机器秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功
7.下列说法中正确的是（ ）
A、重10牛的物体加速下降10米，重力做的功一定是100焦。
B、用力提10牛重的物体上升10米，提力做的功一定是100焦。
C、将重为10牛的物体沿水平匀速推动10米，推力做的功一定是100焦。
D、用10牛的水平力将重物水平推动8米后，撤去推力，物体又前进2米后静止，推力做的功一定是100焦。
8.用一个动滑轮把重200牛的货物匀速提高4米，所用的拉力是125牛,则有用功是_________焦，总功是________焦，这个动滑轮的机械效率是______________。
9.如图所示:用滑轮组拉动重500牛的物体在水平支持面上以2米/秒的速度做匀速直线运动,且物体所受摩擦力是物重的0.2倍,问:
⑴半分钟内物体移动的距离是多少?
⑵若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大?
⑶若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大?

10．如图所示，用该滑轮组提起重为320 N的物体时，绳子自由端 的拉力F=200 N.(不计绳重和一切摩擦)
①该滑轮组的机械效率为多少
②若被提的重物改为G′=420 N，5 s内将重物提升2 m，则绳端拉力做了多少功?功率为 多大?机械效率是否变化?如变化，则机械效率为多大?

11．如图所示，木块重200 N，前进过程中所受的摩擦力为40 N， 求：
①不考虑滑轮的自重和摩擦，木块匀速前进2 m时拉力F做了多少功?
②如果这个装置的机械效率是80%，拉力F的大小等于多少?

12.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到如下数据：
次数
钩码质量
(g)
钩码的
高度(m)
弹簧测力
计示数(N)
弹簧测力计移
动距离(m)

1
100
0.1
0.5
0.3
2
200
0.2
0.9
0.6
①所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为 和 .
②第1次，第2次实验的机械效率的大小分别是η1=______，η2=___ _.
③两次实验机械效率不同的原因是_______________________________________
④操作中应注意：弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩码做________运动.

[方法小结]
1、 物体受到力的作用，在力的方向上通过了一段距离，这个力才对物体做了功.若力的方向与距离相反，就说物体克服阻力做功.功的定义公式为W=F·s，运用公式时应注意：力和力的方向上通过的距离要相互对应，不能用这个力去乘以物体在别的力作用下通过的距离； 力的大小和方向必须恒定，如果变化，则无法通过此公式来计算功的大小.
2、 功率可以表示物体做功的快慢，其公式是P= ，运用这一公式计算时必须注意功和做功时间的对应性.
3、 机械效果是指机械对物体所做的有用功与总功的比值，其公式为：η =
运用此公式计算时关键是确定有用功、额外功和总功的大小.机械效率η越大，有用功在总功中所占的份额越多，说明机械的性质越好.机械效率η无单位而且η＜1.当有用功一定时，额外功越小，η越大；当额外功一定时，有用功越大，η越大.
4、 功、功率和机械效率常会与简单的 运动、简单机械、压强等知识相联系，目的是主要考查学生的综合分析能力.
[课堂达标] 让我们自己试着解答下面的问题：
1.物理学中,我们说做功的两个必要因素是:⑴________________（2） 。
2.功率是表示做功____________的物理量；某机器的功率是500瓦，其物理意义是________________________________。这样的一台机器每小时可完成_________焦的功。
3.某人提着一个重50牛的物体在水平路面上匀速运动了100米，此过程中人对物体做功_______焦，功率是______瓦，后他又提着此物体爬了高9米的楼,用时1分钟,则爬楼时人对物体做了____焦的功，功率为____瓦。
4.某人用一动滑轮将400牛的重物提起5米，若人做的额外功是500焦，则这个动滑轮的机械效率是___________，人的拉力是__________。
5.功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省____________。
6.在“测定滑轮组机械效率”的实验中，某同学竖直拉动弹簧秤，使钩码_________上升，弹簧秤的示数如图所示，该同学所测得的数据如下表: 请你:⑴把表格补填完整；⑵在图中画出实验中的滑轮组的绕线。

钩码重
G（N）
钩码上升的高度h(m)
拉 力
F（N）
弹簧秤移动的距离S（m）
机械效率η（％）
9
0.15

0.45

7.如图所示：用40牛的拉力，使物体A匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。求:⑴物体A和动滑轮重各是多少牛？⑵若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率可提高到多少？

5、如图所示，A物重600牛，当它沿水平路面匀速运动时，所受阻力是物重的0.2倍。现用F=50牛的水平拉力使物体以1米/秒的速度匀速前进5秒，求：
（1）拉力F所做的功及功率大小； （2）滑轮组的机械效率。
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用心 爱心 专心