政教处范文紧急疏散逃生演练实施方案 .doc

政教处范文之紧急疏散逃生演练施行方案
　　一、指导思想：
　　为了全面提高全校师生消防平安和火灾自救逃生本领，本着“以人为本，平安第一”和“隐患险于明火，防备胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“平安第一，预防为主”的根本方针，让全校教职工及学生更深化的理解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、火灾等）的逃生常识，使每一个师生提高平安认识，加强紧急疏散的常识，提高自救互救的才能，依照中华人民共和国《中小学学生校园平安治理方法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断加强全校师生的平安认识和自救才能。
　　二、演练目的
　　通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾降临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非火灾损害。同时通过演练活动，加强全校师生的平安认识，全面提高学生面对紧急事件的处理才能。在发生火灾时，学会逃生的本领和才能，积累集体疏散、应急组织等实战经历，提高师生应急防护救助才能，培养学生遵从指挥、团结互助的品德。通过演练强化平安认识，完善预警机制。
　　三、组织领导：
　　应急逃生演练要有组织、有计划的开展。老师及治理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进展，通过演练来培养学生的自救才能，使学生掌握逃生的技巧等技能。
　　领导小组：
　　组  长：  胡家其
　　副组长：  刘咸速  游本花  陈运妹  廖青  涂怀庭
　　成  员：  于静  吴河国  熊武  李长军  谌贻莺   叶红玲
　　活动组织部门：
　　校平安领导小组、保卫科。
　　人员安排：
　　总指挥：胡家其
　　现场总调度： 刘咸速
　　疏散人员：六年级（1）-----（6）班、五年级正、副班主任和平安岗老师共同组织学生进入指定地点和退场。
　　参加演练人员：
　　六年级（1）-----（6）班全体老师和学生，四年级全体老师和学生 ，善学楼，博学楼平安岗老师。
　　摄像人员：刘清定、翟小愈
　　道具预备：周贤芳播放报警铃声。
　　医护人员：周贤芳、谌贻莺、叶红玲，四、六年级相关班级班主任。
　　演习过程：
　　1、现场总调度刘咸速得知险情后，立即通知平安岗老师和正、副班主任到岗，预备演练。
　　2、总指挥胡家其宣布奉新四小火灾演练开场。
　　3、第一次警报响起，学生预备应急逃生。老师告诉学生千万不要慌乱，用平时喝的水把红领巾或小毛巾打湿，然后拧干，然后捂住口鼻。
　　4、第二次警报响起，疏散到预定地点。学生用红领巾或小毛巾捂住口鼻，在正、副班主任的带着下向预定地点集结。
　　5、各班学生到达集中地后，要蹲下或坐下，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向年级组长报告，年级组长向总指挥报告。
　　6、当各班到达集中地点，经查实人数无误后，请总指挥总结讲话。
　　7、总指挥宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。
　　8、老师要及时总结经历，写出小结评析。
　　总指挥部地点：校内操场主席台。领导小组组长、副组长坐主席台指挥、检阅。
　　老师及治理人员应做到：
　　1、明确职责，负起责任，演练开场前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处，都要有人负责。
　　2、要严肃，要当作是确实火灾发生，而不是一种游戏。
　　3、及时纠正学生不正当的动作。
　　4、当意外事故发生时，要及时作出处理。
　　5、集合后及时清点人数。
　　五、活动安排
　　（一）工程：火灾预警、全体师陌生散演习。
　　（二）情景假设：火灾信号。
　　报警信号 ：应急逃生和疏散以报警信号为启动信号。
　　火灾发生的信号：第一次报警信号，代表发生火灾，各班老师和学生进展应急逃生预备。
　　第二次报警信号，各班老师组织学生进展疏散，距发生火灾约2分钟后。
　　（三）演练时间：2015年9月17日下午3：20—4：00
　　（四）演练地点：疏散集中地为校内操场与空地。
　　1、各班疏散道路：各班按出操顺序就近楼梯快速下楼前往集结地点。
　　2、各班集合地点：按保卫科指定的校内操场与空地。
　　3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥堵，防止跌倒。
　　4、平安岗老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
　　5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
　　6、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
　　7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
　　8、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。