政教处范文紧急疏散逃生演练实施方案 .doc

政教处范文之紧急疏散逃生演练施行方案
　　一、指导思想：
　　为了全面提高全校师生消防平安和火灾自救逃生本领，本着“以人为本，平安第一”和“隐患险于明火，防备胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“平安第一，预防为主”的根本方针，让全校教职工及学生更深化的理解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、火灾等）的逃生常识，使每一个师生提高平安认识，加强紧急疏散的常识，提高自救互救的才能，依照中华人民共和国《中小学学生校园平安治理方法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断加强全校师生的平安认识和自救才能。
　　二、演练目的
　　通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉火灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾降临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非火灾损害。同时通过演练活动，加强全校师生的平安认识，全面提高学生面对紧急事件的处理才能。在发生火灾时，学会逃生的本领和才能，积累集体疏散、应急组织等实战经历，提高师生应急防护救助才能，培养学生遵从指挥、团结互助的品德。通过演练强化平安认识，完善预警机制。
　　三、组织领导：
　　应急逃生演练要有组织、有计划的开展。老师及治理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进展，通过演练来培养学生的自救才能，使学生掌握逃生的技巧等技能。
　　领导小组：
　　组  长：  胡家其
　　副组长：  刘咸速  游本花  陈运妹  廖青  涂怀庭
　　成  员：  于静  吴河国  熊武  李长军  谌贻莺   叶红玲
　　活动组织部门：
　　校平安领导小组、保卫科。
　　人员安排：
　　总指挥：胡家其
　　现场总调度： 刘咸速
　　疏散人员：六年级（1）-----（6）班、五年级正、副班主任和平安岗老师共同组织学生进入指定地点和退场。
　　参加演练人员：
　　六年级（1）-----（6）班全体老师和学生，四年级全体老师和学生 ，善学楼，博学楼平安岗老师。
　　摄像人员：刘清定、翟小愈
　　道具预备：周贤芳播放报警铃声。
　　医护人员：周贤芳、谌贻莺、叶红玲，四、六年级相关班级班主任。
　　演习过程：
　　1、现场总调度刘咸速得知险情后，立即通知平安岗老师和正、副班主任到岗，预备演练。
　　2、总指挥胡家其宣布奉新四小火灾演练开场。
　　3、第一次警报响起，学生预备应急逃生。老师告诉学生千万不要慌乱，用平时喝的水把红领巾或小毛巾打湿，然后拧干，然后捂住口鼻。
　　4、第二次警报响起，疏散到预定地点。学生用红领巾或小毛巾捂住口鼻，在正、副班主任的带着下向预定地点集结。
　　5、各班学生到达集中地后，要蹲下或坐下，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向年级组长报告，年级组长向总指挥报告。
　　6、当各班到达集中地点，经查实人数无误后，请总指挥总结讲话。
　　7、总指挥宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。
　　8、老师要及时总结经历，写出小结评析。
　　总指挥部地点：校内操场主席台。领导小组组长、副组长坐主席台指挥、检阅。
　　老师及治理人员应做到：
　　1、明确职责，负起责任，演练开场前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处，都要有人负责。
　　2、要严肃，要当作是确实火灾发生，而不是一种游戏。
　　3、及时纠正学生不正当的动作。
　　4、当意外事故发生时，要及时作出处理。
　　5、集合后及时清点人数。
　　五、活动安排
　　（一）工程：火灾预警、全体师陌生散演习。
　　（二）情景假设：火灾信号。
　　报警信号 ：应急逃生和疏散以报警信号为启动信号。
　　火灾发生的信号：第一次报警信号，代表发生火灾，各班老师和学生进展应急逃生预备。
　　第二次报警信号，各班老师组织学生进展疏散，距发生火灾约2分钟后。
　　（三）演练时间：2015年9月17日下午3：20—4：00
　　（四）演练地点：疏散集中地为校内操场与空地。
　　1、各班疏散道路：各班按出操顺序就近楼梯快速下楼前往集结地点。
　　2、各班集合地点：按保卫科指定的校内操场与空地。
　　3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥堵，防止跌倒。
　　4、平安岗老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
　　5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
　　6、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
　　7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
　　8、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。