1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第1页,看不见的爱,北京版 五年级 语文 上册 第五单元,第2页,抑扬顿挫：,【拼音】：y yng dn cu,【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音高低起伏和停顿转折。,驻足观看：,停下脚步仔细看。驻，zh 停留在一个地方。,第3页,1.初读课文，思索:课文写了一件什么事？,2.看不见爱指是什么？,3.课文写是谁爱看不见？,第4页,课文记叙了双目失明小男孩在母亲耐心,陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中,
2、了立在远处玻璃瓶。,第5页,用直线画出文中描写妈妈句子；,用曲线画出文中描写小男孩句子;,说一说，你从中体会到了什么？,找出文中最能感动你语句，读一读。,第6页,“让我教他怎样打好吗？”,“谢谢，不用！他看不见。”,“噢对不起！但为何？”,“别孩子都这么玩儿。”,“呃可是他怎么能打中呢？”,“我告诉他，总会打中。关键是他做了没有。”,第7页,从这些对话中，你能看出文章中母亲是一位怎样母亲？,细心、耐心地教诲儿子，对儿子倾注了无限爱。,第8页,那孩子很认真，屏住气，瞄很久才打出一弹。我站在旁边看见他一弹一弹都打不中，课时他还在不停地打。,我慢慢发觉，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。,第9页,从这两段话中，能够看出男孩子有什么改变？从中你能看吃小男孩什么性格特点？,不屈不挠、有毅力，热爱生活,第10页,1.看不见爱指是什么？,2.课文写是谁爱看不见？,母亲对儿子爱，和儿子对生活爱。,母亲对儿子爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子爱，和儿子对生活爱。,第11页,请你想象一下文章结果，男孩子以后会成为何样人？,A.充满信心地面对生活中困难，是个生活强者。,B.自卑地生活下去。依靠家人帮助。,C.其它答案。,第12页,看不见爱,“走出不远，身后传来一声清脆瓶子碎裂声。”,请同学们再续写一个结尾。,第13页,第14页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
