1、
《拓展三 词类和词性》教案
教学目标：
1．什么是词类？汉语词类划分的依据是什么？
2．词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。
3．汉语词类划分的主要依据是词的语法功能。词的语法功能包括词与词的组合能力、词在句子中充当句子成分的能力。
教学重难点：什么是词类？汉语词类划分的依据是什么？
课时安排：一课时
现代汉语词类表和语法表
汉语词类语法表
词类表
名称
定义
语法特点
类别
举例
名词
表示人或事物名称的词。
词前可加数量词，不能加“不”、“很”副词。
词后不能加时态助词“了”。
2、具体名词
人 牛 山 水
抽象名词
友谊 立场
观点 思想
表示方向位置的词。
用在名词或名词性词组后。
方位词
东 西 南 北
代词
替代或指示作用的词。
能够替代或指示各类实词，且不带修饰成分。
人称代词
我 你 他 我们
指示代词
这 那 这里
疑问代词
谁 哪 什么
动词
表示行为动作或发展变化的词。
词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示动作的持续、完成或过去。
不及物动词
（自动词）
醒 病 觉悟
及物动词
（他动词）
看 写 打
调查 讨论 认为
表示可能、必
3、要或愿望的词。（能愿动词或助动词）
词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。
用在动词、形容词前。
表示可能
能 能够 可以
表示必要
该 当 应当
表示愿意
敢 肯 愿意
表示动作趋向的词。
用在动词、形容词后。
趋向动词
来 去 上 下
进来 出去
形容词
表示人或事物的性质或状态的词。
词前可加副词。
词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示持续、完成或过去。
性质形容词
大 小 英明
状态形容词
雪白
红通通
数词
表示数目的词。
与量词结合，称数量词。
基数词
百 千 万 亿
序数词
第一
4、 第二 第三
分数词
百分之二十
倍数词
一倍 十倍 百倍
概数词
几(个) 一百上下
量词
表示事物或动作单位的词。
与数词或指示代词“这”、“那”结合。
名量词
（物量词）
一把（镰刀）
一屋子（人）
动量词
去一次 说一遍
副词
修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。
用在动词、形容词或其他副词前作状语。
不能和名词组合。
表示程度
很 太 最 非常
表示范围
都 全 只 统统
表示时间
正 刚 又 曾经
表示否定
未 没有(看见)
表示语气
偏偏 也许 简直
介词
起转介作用的词。用在名词、
5、代词或名词性词组前，组成介词结构，表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。
词后不能加时态助词“着”、“了”、“过”。
不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。
表示处所、方向
在 向 从 往
表示时间
从 自从 当
表示状态方式
用 以 按照
表示原因
由于 因 因为
表示目的
为 为了 为着
表示比较
比 跟 同
表示排除
除了
名称
定义
语法特点
类别
举例
连词
连接词、词组或句子，表示它们之间关系的词。
起连接作用，不起修饰和补充作用。
表示联合关系
和 跟
6、 与 同
表示偏正关系
如果 只要 因为
虽然 即使 不但
助词
在词、词组、句子后，起辅助作用的词。
独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。
结构助词
的 地 得
时态助词
着 了 过
语气助词
吗 呢 吧
叹词
表示感慨、应答的词。
在句中的位置比较灵活，不同名词、动词和形容词发生特定的关系，不充当句子成分，可独立成句。
表示喜悦
哈哈
表示悲痛
唉 哎哟
表示愤怒
哼 呸
表示惊讶
唉呀 咦
表示呼唤
喂
表示答应
嗯 唉
象声词
摹拟事物声音的词。
充任修饰语。
可单说。
走到山边便听见哗哗哗哗的水声
二、 词性辨析
总的来说，汉语词性有两大特点：第一，基本上无固定的形态；第二，词性非常灵活多变。第一点勿庸赘言。主要看看第二点。
1. 不能单纯的根据词义来确定词性。
2. 词的造句功能也就是词和词的结合能力。
3. 必要条件是辨识词性的前提。
2
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