1、九、伟人细胞一、给下列加点字注音，并在横线上再抄写一遍词语。豁达( ) 自诩( ) 荟萃( ) 铆足( ) 跻身( ) 白痴( ) 时髦( ) 履历( ) 骷髅( ) 咧嘴( ) 报酬( ) 冷飕飕( ) 二、积累成语。 貌不扬 罪 祸首 指手 脚 不屈不 塞顿开 道听 说 无动于 咬文 字 出谋 策 鸡毛 皮三、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.在大家的百般劝慰下，他终于打消疑虑，道出了难言之隐的苦衷。B.要建立一个优秀的团队，需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。C.通过街边摊贩合法化管理，使以往城管与流动摊贩的“猫捉老鼠”游戏终于成为过去式。D.2009年人民教育出版社
2、新版语文教材中，鲁迅作品为了忘却的纪念药被取消，一时间，语文教材中调整鲁迅作品的消息成为网络纷争的焦点。四、试分析下列句子主要的描写手法和人物的性格特点。贾里清楚伟人应该豁达洒脱，但是伟人绝不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。描写手法：_ 性格特点：_“你不能光听那几个拉拉队的意见！”贾里力争着。描写手法：_ 性格特点：_可贾里在周围人眼里，永远是一个不起眼的小人物，原因是他长得矮小，才过一米六大关。描写手法：_ 性格特点：_他（贾里）猛一脱掉西装，抄起剪刀，眼疾手快地几下消除了羽纱上的线头。描写手法：_ 性格特点：_五、经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣。
3、如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)请用这样的语气：贾里，_ _!六、阅读语段，回答问题。傅雷家书（1）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回顾的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是
4、你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。（2）真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，_。（3）孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤
5、其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！（4）你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！（1954年1月30日晚）1.第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内） 2.第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？ 3.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内） 4.从本文语言特色考虑填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。 5.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法，通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ 傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？ - 2 -用心 爱心 专心
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