初中语文八上第一单元第1课消息二则人民解放军百万大军横渡长江优秀优质课市公开课一等奖省优质课赛课一等.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,结束,背景资料,视频观赏,学习目标,作者介绍,字词积累,文学常识,整体感知,合作探究,课堂小结,练习作业,第1页,文体知识：,新闻,:从广义来讲包含消息 通讯,汇报文学。从狭义来讲,就是指消息。,消息是简明概括和快速报道国内、国际新近发生重大事实一个新闻体裁。,内容上有六要素：人物、时间、地点、事情发生起 因、经过、结果。,结构上有五部分：标题、导语、主体、背景、结语。,消息基本要求：；真实性内容真实准确，不能虚构或夸大）；时效性（报道快速及时）；简明性（简明扼要）。,注意：消息不是“纯客观”报道,它要把作者立场、观点、思想感情融入其中。所以,消息普通以记叙为主,也可适当穿插议论。,文学常识,回首页,第2页,正确了解消息结构：,标题：,包含引标、主标、副标；一篇消息能够三标齐全，能够没有主标或副标，但不能没有主标；,导语：,是消息开头第一段或第一句话，它扼要地揭示消息关键内容；,主体：,是消息躯干，它用充分事实表现主题，是对导语内容深入扩展和阐释；,背景：,指是消息发生社会环境和自然环境；,注意：背景和结语能够暗含在主体里,。,回首页,第3页,归纳总结,：,新闻概念,：报道国内外最新发生重大事 件或新气象、新成就记叙文,新闻特点,：观点鲜明、内容真实、,报道及时、语言准确简明,新闻结构：,标题、导语、主体、结语、背景,新闻,“,六要素,”,：人物、时间、地点、事件,起因、经过、结果,新闻写法,：以记叙为主，兼有描写、议论,回首页,第4页,回首页,第5页,1948年底到1949年初.随著辽沈.淮海.平津三大战役胜利.蒋介石赖以进行内战军事力量基本丧失殆尽.国民党政权摇摇欲坠.蒋介石并不甘心失败.他首先在1949年元旦发出求和申明,首先收缩兵力.在长江南岸加强防线.企图依靠长江天险来保留力量.方便卷土重来.,中国共产党表示:为了快速结束战争.实现真正和平.降低人民痛苦.中国共产党愿意在惩治战争罪犯.废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判.不过，国民党拒绝在和平协定上签字.谈判宣告破裂,.,背景链接,回首页,背景资料,第6页,钟山风雨起苍黄,.百万雄师过大江.,虎踞龙盘今胜昔.天翻地覆慨而慷.,宜将剩勇追穷寇.不可沽名学霸王.,天若有情天亦老.人间正道是沧桑,1949年4月21日.,毛泽东主席和朱德总司令公布向全国进军命令.由总前委书记邓小平统一指挥第二.第三野战军于同日晨发起渡江战役.解放军百万雄师强渡长江.国民党苦心经营了三个半月长江防线顷刻瓦解.4月23日.人民解放军解放南京.国民党政府逃往广州.南京解放标志着国民党22年反动统治覆灭.在北平毛泽东喜闻南京解放.抑制不住兴奋心情.欣然写道:,回首页,第7页,视频欣赏,回首页,点击影片,第8页,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从,1949年中华人民共和国成立到他逝世1976年间，毛泽东是中华人民共和国最高领导人。他对马列主义发展、军事理论贡献以及他对共产党理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是当代世界历史中最主要人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,作者简介,回首页,第9页,检验字词：,鄂,（）,豫,（）,绥,靖（）阻遏,（）（）,泄,气（）,溃,退（）,歼,灭（）管,辖,（）,锐不可,当,（）上,当,（）,要,塞,（）瓶,塞,（）,阻,塞,（）堵,塞,（）,y su,z xi,ku jin xi,dng dng,si si,s si,回首页,第10页,朗诵课文，整体感知：,1.请找出本文导语，说说导语内容？,“人民解放军百万大军，从1000余华里战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。”,内容：简述渡江战役胜利成功。,2.读新闻要抓住记叙六要 素，即时间、地点、人物、事件发生原因、经过、结果。相信你一定能概括出这则新闻六要素。,回首页,第11页,人民解放军百万大军横渡长江,时间,:,1949年4月20日夜起至4月22日22时,地点：,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人物：,人民解放军百万大军,时间发生原因：,国民党反动派拒绝签署和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,经过与结果：,中路军,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长,江南岸,西路军,三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军,三十五万已渡过大部，经过整天鏖战，歼灭及击溃,一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切,断镇江无锡段铁路,回首页,第12页,给本文主体部分划分层次，分别概括其内容：,一层：（20日夜起二十四小时内即已渡过30万人）写中路军渡江时间、突破地点、渡过人数。,二层：（,21日下午五时起,不起丝毫作用）写西路军渡江情况并加以评论。,三层：（汤恩伯认为南京,文末）写东,路军渡江情况。,回首页,第13页,对照地图，复述三路大军渡江情况。,复述要点,回首页,第14页,九江,江阴,安庆,芜湖,九江,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35万）,（,30万）,（,35万）,回首页,第15页,各路军渡江情况：,起止地点,渡江时间,兵力,渡过兵力,渡过地域,中路军,西路军,东路军,安庆,-芜湖,九江,-安庆,南京,-江阴,20日夜,到21日夜,21日17时22日22时,21日17时,到22日22时,30万,35万,35万,30万,三分之二,大部分,繁昌等地,贵池等地,扬中等地,回首页,第16页,1、为何先叙述中路军？,2、东路与西路是同时发起渡江作战，为何,先说西路军，再说东路军？,3、找出本文议论句，看看它属新闻结构哪个部,“,此种情况,都很泄气,”,。属,“,背景,”,部分。分析了敌溃我胜原因，突出了文章中心。,合作探究,中路军首先发起渡江作战,中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，能够议一议。最终说东路鏖战，文势也涌起高潮。,分，有什么表示效果？,回首页,第17页,“不料正是汤恩伯到芜湖那一天，东面防线又被我军突破了”此句中“不料”在文中表现了我军（），同时又是对敌人强烈（）。,神勇,嘲讽,“听见南京拒绝和平，都很泄气”一句中，能把“南京”改为“蒋介石政府”吗？,不能；因为当初蒋介石已下野，李宗仁出任代总统。,回首页,第18页,上述议论，作者主要抓住哪首先来叙述？叙述作用意义是什么？,主要抓住第二方面来叙述。,作用意义：把少数战犯同广大官兵相区分，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军。同时，国民党反动派拒绝签定和平协定，正是我军发起渡江战役直接原因。此处着重评论这一点，更有力地证实了我军发动渡江战役在政治上是完全正确。在新闻中作者将自己立场、观点、思想感情融入了其中。,回首页,第19页,课堂小结,本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简明地报道人民解放军百万大军横渡长江情况。全方面介绍了渡江三路军进军时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外渡江战役之概貌有所了解。这则新闻标题、导语和主体部分结构安排等都颇有考究，值得细心体味。文中语言准确精练，铿锵有力。,回首页,第20页,课堂练习,(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。,1这部分内容从结构上看是_，在文中作用是_。2(新华社长江前线22日22时电)是电头，交代了通讯社名称、地点和时间，能否删去?为何?_3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌两个短语是_和_。4百万是夸大吗?为何?5西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军渡江区域一句中(不含)、均有何表示作用?,导语,简述渡江战役胜利成功，引发下文,不能。这么写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵,横渡长江,不含是不包含，表达本文语言确凿无误特点；均是全意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,回首页,第21页,作业布置,思索课后,“,研讨与练习,”,第三题。,熟读第二则新闻，处理生字词，分析你所搜集新闻资料要素和结构，在资料上勾画出来，下节课将检验和交流。,回首页,第22页,